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提出教育中的占有问题不是标新立异，它是一个被忽略的老话题。马克思在《１８４４年经济学哲学手稿》中专门分析了占有。弗洛姆在《占有与存在》一书中吸取了马克思的占有概念，并剖析了教育中的占有现象。占有式教育指以占有物质财富的方式从事教与学的现象，在这种现象...更多还原
占有式教育与损有式教育
【摘 要】
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提出教育中的占有问题不是标新立异，它是一个被忽略的老话题。马克思在《１８４４年经济学哲学手稿》中专门分析了占有。弗洛姆在《占有与存在》一书中吸取了马克思的占有概念，并剖析了
【机 构】
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南京师范大学经济法政学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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1999年2期
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