立足核心素养的初中化学实验教学反思

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化学学科的学习相对来说是比较抽象的,很多的化学现象如果不通过实验,很难给学生留下深刻的印象。化学实验是一个在不断发生着变化的过程,这就需要学生具备较好的耐心和观察能力;化学实验课教学大纲中要求学生要具有准确收集信息的能力,这对进行化学实验也是必不可少的,学生通过观察实验的变化,并且收集相应的信息,这样更有利于学生直观准确的掌握化学知识。
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