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<正>【教学内容】苏教版二年级上册第70~71页。【教学过程】一、回忆旧知,激活经验师:我们已经学习了1~6的乘法口诀,你们能从"一一得一"背到"六六三十六"吗?(学生边有节奏地击掌边按顺序背诵口诀)师:大家记得又对又快,真棒!熟记口诀有什么用呢?生:乘法计算。生:口诀求商。生:解决简单的实际问题。师:那么口诀是怎样编制出来的呢?(课件依次出示教科书第26页"4的乘法口诀"、第29页