以生为本,链接生活——谈基于STEM教育的小学智能物联网校本课程搭建策略

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2019年1月份人社部拟发布了15项新职业,在15项新职业中有2项职业与物联网技术有关。物联网技术已经由实验室、研究所大跨步地走向人们的生活。STEM教育注重多学科的融合来综合创新处理问题,从而提高学生的综合素养,学生的创新意识和能力并不是一朝一夕能形成,本文研究怎样搭建小学智能物联网校本课程来实现STEM教育。
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