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当前，各高校普遍采用的教师评价体系存在着评价目标功利化、评价内容简单化、评价标准统一化、评价动力单向化等问题，已不能完全适应发展的需要。全面引入发展性教师评价理念并分析其特点，探讨该项制度在我国的适用性及需要注意的问题，对推进我国教育事业的长远发展具有重要意义。
对我国发展性教师评价体系的探讨
【摘 要】
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当前，各高校普遍采用的教师评价体系存在着评价目标功利化、评价内容简单化、评价标准统一化、评价动力单向化等问题，已不能完全适应发展的需要。全面引入发展性教师评价理念并
【机 构】
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湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心,湖南商学院会计学院
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2009年5期
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