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高中政治教师在实际开展课堂教学活动的过程中,提问是教师与学生直接进行互动的一种渠道,也是提高课堂教学效率的一种方法。政治是高中阶段课程体系中的重要组成部分,是开展德育教育的主要平台,在课堂中进行提问能使教学质量得到提高。但是,一些高中政治教师并没有深入认识到课堂提问的关键性,针对这样的情况,本文就高中政治课堂教学中有效性提问的策略展开了一系列的研究。