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随着中国—东盟自由贸易区的组建以及泛珠三角区域合作和环北部湾圈的启动,“国际经济技术合作”课程作为国际经济与贸易专业的专业基础课,其地位将是其他任何课程所无法取代的。在新形式下,应从课程内容、教学方法、学习方法、实验与实践教学、教材建设和考核方式等方面对“国际经济技术合作”课程教学作进一步的改革。