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结合具体教学实践,以实现有效教学为目的总结出原型变换、简化插图、整合插图、完善插图、动态生成、依文构图等一些教科书插图二次开发途径,每一途径均配以实例说明。
基于有效教学的教科书插图的二次开发
【摘 要】
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结合具体教学实践,以实现有效教学为目的总结出原型变换、简化插图、整合插图、完善插图、动态生成、依文构图等一些教科书插图二次开发途径,每一途径均配以实例说明。
【机 构】
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东莞市常平中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2019年9期
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