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校史是学校文化的重要组成部分,能彰显学校办学历史、特色和成就,有着反思历史、探索学校新的发展之路以及对学生进行人格熏陶的功能。本文以一所学校为例,阐释如何拓展校史研究视野、丰富校史内涵意蕴、围绕校史开展活动,更好地发挥校史的育人功能。
让校史更好地发挥育人功能
【摘 要】
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校史是学校文化的重要组成部分,能彰显学校办学历史、特色和成就,有着反思历史、探索学校新的发展之路以及对学生进行人格熏陶的功能。本文以一所学校为例,阐释如何拓展校史
【机 构】
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福建师范大学附属中学,福建教育学院语文课程与教育研究所
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2018年福建省中小学德育研究课题“基于校本资源的中华优秀传统文化育人实践研究”(课题编号:DY201847B)的研究成果
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