【摘 要】
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在我国教育深化改革的背景下,国家和教育部门对学生的教育提出了更高的要求,历史作为初中教学的主要学科,记录了我国社会发展的艰辛历程,涵盖了中华民族的历史文化,由于初中历史学科中涉及的知识内容广泛,需要进一步提高课堂教学的有效性,强化学生对历史知识的掌握,让学生可以深入感受我国传统文化的魅力所在。文章主要探讨了新时期初中历史课堂有效教学的策略,以供参考。
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在我国教育深化改革的背景下,国家和教育部门对学生的教育提出了更高的要求,历史作为初中教学的主要学科,记录了我国社会发展的艰辛历程,涵盖了中华民族的历史文化,由于初中历史学科中涉及的知识内容广泛,需要进一步提高课堂教学的有效性,强化学生对历史知识的掌握,让学生可以深入感受我国传统文化的魅力所在。文章主要探讨了新时期初中历史课堂有效教学的策略,以供参考。
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