善变递推 妙求通项

来源 :中学教学参考·理科版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seed_weed1
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  [摘
其他文献
[摘 要]文章以初中英语教学中的跨文化交际作为主要的论述内容,结合当下的初中生英语现状和文化交流的现实需要展开分析,初中教师在帮助初中生夯实英语学习基础的同时,应该结合现实需要,在教学时开展跨文化交际的渗透,使学生的视野不断扩大,在中外文化的交融中提升自身的文化视野和文化气魄,养成海纳百川、有容乃大的文化包容力,同时也为自身的进一步发展和深造打下良好的基础。  [关键词]初中英语;跨文化交际;教学
[摘 要]批判性思维是构成学生核心素养的重要组成部分。“统一”文化的影响、对独立人格以及内在精神和实质的忽略在很大程度上妨碍了学生批判性思维的发展。教师在高中生物教学中可通过鼓励学生质疑、搭建平等对话的平台、创设问题情境、重视典型错题评析、注重概念形成过程的分析、有效利用实验等方式着重培养学生的批判性思维,从而有效落实课程改革的育人目标,使学生形成关键能力和核心素养。  [关键词]批判性思维;高中
现在不少高校评估人文-社会科学成果的标准,看的是课题来源的“级别”(这是一种行政概念),拿了多少经费,是否获得某个奖项,是否在所谓“核心期刊”上发表,是否被传媒报道等等。  科研管理本身也是一门科学,但是现在的人文-社会科学的管理,在相当多的高校只需要管理人员识字、会算术,加上工作认真,就可以胜任。因为他们的工作就是催促各个院系和个人每个季度或学期、年度填一堆表格,统计在所谓“核心刊物”发表了多少
[摘 要]将静态问题放置到旋转运动中加以分析,有利于从运动的角度对问题进行全方位的探究.灵活运用这种将静态问题动态化的分析思想,有助于迅速解决问题.  [关键词]定点;旋转;解题  [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)35-0013-02  求解某些数学问题时,可灵活运用“绕定点旋转分析”的技巧.该技巧是指将静态问题放置到
作为语文老师,我把“带领学生走进书的世界”作为自己最大的乐趣,也当成是自己的职业使命。为了做到这一点,我着重解决了三个问题:一是激发兴趣;二是开辟书源;三是读出效益。  激发学生的读书兴趣,我用的是最老套的办法:讲故事。我总是绘声绘色地讲,就像讲单口相声,一个人演一台戏,把学生引进一个虚拟的世界,让他们陶醉其中;有时还讲一半、留一半,制造悬念,激发他们的阅读欲望。每接一个新班,我的学生都能从喜欢听
今年3月份,江苏睢宁县搞的“大众信用管理办法”引发了民众的争议,最近,睢宁县又搞评选当地官员最差会议讲话稿。被评为最差讲话稿的《以对人民群众高度负责的态度切实抓好应急避难场所建设》,讲话标题很大,讲完各种意义之后,关于下一年工作打算的部分只有区区280字。此外,最终入选的5篇较差讲话稿中,有2篇是县领导的讲话稿。  其实,“官话”源远流长。早在上个世纪40年代“延安整风”时期,毛泽东在《反对党八股
【摘 要】安全投入是推进煤矿企业安全基础管理的前提,合理的安全投入,能有效减少并防止事故的发生,创造最大的企业效益。本文通过对神东煤炭集团公司安全生产投入,保障安全生产平稳发展,取得的突出成效的分析,阐述了安全投入对煤矿安全生产的重要意义。  【关键词】神东煤炭集团;保障安全;绩效;探析  一、概述  神东煤炭集团公司是神华集团的核心煤炭生产企业,地处蒙、陕、晋三省区交界区域,主要负责神华在神府东
【摘 要】高校作为意识形态建设的重要阵地,肩负着培育和践行社会主义核心价值观的特殊使命。培育和践行社会主义核心价值观,对于高校来说有深刻的理论依据:加强高校意识形态工作是现实依据;促进人的全面发展是价值依据;文化传承与创新是职能依据。  【关键词】高校 社会主义核心价值观 理论依据  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2016)08C-0035-02  核心价值