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近年来，“互联网＋”成为一种趋势，各传统行业纷纷将互联网优势融入自身发展过程，实现“1＋1〉2”的效应。在此大背景下，教育行业也进行了尝试，各种网络学习平台相继涌现，为学习者提供了大量的学习机会和丰富的学习内容。我国高校作为人才、智力的集中生产地，在自身资源、教学模式以及教学理念方面都面临着威胁和挑战，若要顺应时代实现跨越式发展，必须从上述几方面入手，有规划、有目的地进行改革。