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中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）01-000-01
摘 要 对高校篮球教学存在的问题以及未来的改革趋势进行探索研究，对于当前我国高校篮球教学改革的进一步深化有积极的意义，同时对于培养学生的篮球综合能力也有着重要的作用，本文通过阐述当前篮球教学存在的问题以及对策研究，积极将篮球教学的理念从运动教育向健身教育的转变，最终让学生选择篮球项目，让篮球教学更加符合现在形勢下的大学生自我需求，并因之终身受益。
关键词 高校体育 篮球教学 课程改革
一、高等院校篮球教学存在的问题
（一）篮球的娱乐性不被重视，教学单一
篮球运动做为比赛激烈、讲究团队配合的特征，在目前高校的常规体育教学中都有授课课程。但是在具体的篮球授课过程中，教师们过重要谈论篮球的技战术，而对于篮球的娱乐性重视不足，并没有体现出篮球做为体育运动最主要的价值，因此学生的积极性不是很高，学生的综合素质也偏差。
（二）教学内容与教学形式存在不足
篮球的教学内容和教学形式做为教学改革最核心的两个方面，目前在高校的篮球教学中存在着问题亟需要完善。很多高校篮球教学只是简单的进行传接球，投篮、热身等一些简单技能的学习，而篮球相关的篮球族价值，篮球文化并没有涉及，整个教学的编排也做不到根据篮球运动的特点去执行因此，教学内容和教学形式不科学、不合理，需要进行改革。
（三）教学评价手段需要进一步完善
普通高校篮球教学中，教师的评价机制的科学性十分重要。现在高校篮球的教学评价手段单一，切主要是卡盒学生的技战术水平，忽略了在你篮球授课过程中学生的课堂表现，综合素质等项目的评价，评价手段没有多元化，对学生的评价考核没有突出多种评价机制相结合的问题仍旧比较突出。
二、高校篮球教学改革的对策分析
（一）进一步提高篮球运动娱乐性及休闲性
现在社会的生活节奏不断的提速，对于篮球运动的娱乐性追求也是进一步得到提升。对于现在高校的大学生来说，篮球运动是学生在课外时间要进行锻炼的体育活动，对于大学生的身体健康、身心调节、团队配合意识、以及娱乐休闲有着积极的推动作用。
篮球运动作为高等学校的传统重要体育课程，在学生的心目中是普遍得到欢迎和喜爱的。因此，在具体的授课过程中，不仅要提高提高大学生的篮球技术，还要让学生对这项运动的喜爱性得到提高。毕竟大部分学生未来并不一定走向专业篮球比赛中去。因此，高校的篮球授课需要进一步的去推动篮球运动的娱乐性，减少“学生热爱篮球运动，但却不爱上学校组织的篮球课”问题。
因此，高校篮球教学改革的重要的一个方面就是要让篮球得教学更加的轻松娱乐化，让学生在轻松快乐的环境中去学习篮球课程。在追求娱乐和休闲的方向上去推动高校篮球教学改革，不断提高学生的综合素质，提高大学生身体素质的同时，也推进其在其他领域的积极发展，对于培养高素质篮球队伍有着十分重要的意义。
（二）基础性与专业性相结合
随着社会的发展，高校之间的篮球比赛运动开展的次数也是越来越多。在CUBA联赛的推动下，高校组建专业篮球队的热潮也是十分频繁。在不同级别的联赛的推动下，篮球运动的参与性得到很大程度的提高。高校目前有广泛的热爱篮球运动的群体，对于整个篮球体育教学的推动也是有积极的意义的。在广泛的学生群体的参与下，还需要对一些在篮球运动有特长的学生进行专业化的竞技体育的培养。对于在篮球运动有特长的学生要严格按照竞技体育培养模式来开展，争取让高校的篮球教学做到更多学生参与的大众健身和个别学生的竞技体育相结合的目的。因此，在高校篮球教学过程中，既要强健体魄，实现大众参与的目的，同时也要兼顾竞技成绩的目的。因此，对于不同类型的高校大学生要因材施教，科学安排授课内容，制定授课计划，在现阶段的高校篮球教学过程中，既要提高普通大学生身体素质，又要发展专业运动员参加一些职业联赛，这也是高校篮球教学未来发展的趋势。
三、小结
在素质教育背景下的影响下，篮球教学改革要继承传统教学模式中的精华，也要积极结合新形势突出其增强体质的基础性。要本着传授知识和教书育人并举的方针，教师、学生双主体共同改造课程这一客体。彻底改变以篮球运动技术为中心的教学体系，确立“健康第一”的教学指导思想，做到篮球健身教育与篮球理论、技术教学有机结合，传授知识、培养能力与提高素质融为一体，丰富篮球文化内涵，最终让学生在篮球项 目介质中自我锻炼并终身受益。
参考文献：
[1] 黄明举.从休闲体育视角谈广西普通高校篮球教学的改革[D].桂林：广西师范大学.2011：2.
[2] 仝东峰.普通高校篮球教学改革的设想与思路[J].福建体育科技2013.24（6）：42.
[3] 刘曼航.我国体育课程改革的文化审视[D].南京：南京师范大学.2008：99.
[4] 孙闽君.新世纪体育教育专业篮球必修课教学改革走向[J].山西师大体育学院学报.2005.20（3）：79-80.
[5] 曹竟成.高校篮球改革探析与尝试[J].体育与科学.2002.23.
[6] 陈琪.从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展[J].体育科学.2004.1.
[7] 胡学明，邢双涛.新形势下体育院校篮球技术课教学和评价理念改革[J].河南教育学院学报：自然科学版.2006.l5（3）：80-83.
[8] 吴秀莲.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索[J].改革与开放.2011（04）：156-157.
摘 要 对高校篮球教学存在的问题以及未来的改革趋势进行探索研究，对于当前我国高校篮球教学改革的进一步深化有积极的意义，同时对于培养学生的篮球综合能力也有着重要的作用，本文通过阐述当前篮球教学存在的问题以及对策研究，积极将篮球教学的理念从运动教育向健身教育的转变，最终让学生选择篮球项目，让篮球教学更加符合现在形勢下的大学生自我需求，并因之终身受益。
关键词 高校体育 篮球教学 课程改革
一、高等院校篮球教学存在的问题
（一）篮球的娱乐性不被重视，教学单一
篮球运动做为比赛激烈、讲究团队配合的特征，在目前高校的常规体育教学中都有授课课程。但是在具体的篮球授课过程中，教师们过重要谈论篮球的技战术，而对于篮球的娱乐性重视不足，并没有体现出篮球做为体育运动最主要的价值，因此学生的积极性不是很高，学生的综合素质也偏差。
（二）教学内容与教学形式存在不足
篮球的教学内容和教学形式做为教学改革最核心的两个方面，目前在高校的篮球教学中存在着问题亟需要完善。很多高校篮球教学只是简单的进行传接球，投篮、热身等一些简单技能的学习，而篮球相关的篮球族价值，篮球文化并没有涉及，整个教学的编排也做不到根据篮球运动的特点去执行因此，教学内容和教学形式不科学、不合理，需要进行改革。
（三）教学评价手段需要进一步完善
普通高校篮球教学中，教师的评价机制的科学性十分重要。现在高校篮球的教学评价手段单一，切主要是卡盒学生的技战术水平，忽略了在你篮球授课过程中学生的课堂表现，综合素质等项目的评价，评价手段没有多元化，对学生的评价考核没有突出多种评价机制相结合的问题仍旧比较突出。
二、高校篮球教学改革的对策分析
（一）进一步提高篮球运动娱乐性及休闲性
现在社会的生活节奏不断的提速，对于篮球运动的娱乐性追求也是进一步得到提升。对于现在高校的大学生来说，篮球运动是学生在课外时间要进行锻炼的体育活动，对于大学生的身体健康、身心调节、团队配合意识、以及娱乐休闲有着积极的推动作用。
篮球运动作为高等学校的传统重要体育课程，在学生的心目中是普遍得到欢迎和喜爱的。因此，在具体的授课过程中，不仅要提高提高大学生的篮球技术，还要让学生对这项运动的喜爱性得到提高。毕竟大部分学生未来并不一定走向专业篮球比赛中去。因此，高校的篮球授课需要进一步的去推动篮球运动的娱乐性，减少“学生热爱篮球运动，但却不爱上学校组织的篮球课”问题。
因此，高校篮球教学改革的重要的一个方面就是要让篮球得教学更加的轻松娱乐化，让学生在轻松快乐的环境中去学习篮球课程。在追求娱乐和休闲的方向上去推动高校篮球教学改革，不断提高学生的综合素质，提高大学生身体素质的同时，也推进其在其他领域的积极发展，对于培养高素质篮球队伍有着十分重要的意义。
（二）基础性与专业性相结合
随着社会的发展，高校之间的篮球比赛运动开展的次数也是越来越多。在CUBA联赛的推动下，高校组建专业篮球队的热潮也是十分频繁。在不同级别的联赛的推动下，篮球运动的参与性得到很大程度的提高。高校目前有广泛的热爱篮球运动的群体，对于整个篮球体育教学的推动也是有积极的意义的。在广泛的学生群体的参与下，还需要对一些在篮球运动有特长的学生进行专业化的竞技体育的培养。对于在篮球运动有特长的学生要严格按照竞技体育培养模式来开展，争取让高校的篮球教学做到更多学生参与的大众健身和个别学生的竞技体育相结合的目的。因此，在高校篮球教学过程中，既要强健体魄，实现大众参与的目的，同时也要兼顾竞技成绩的目的。因此，对于不同类型的高校大学生要因材施教，科学安排授课内容，制定授课计划，在现阶段的高校篮球教学过程中，既要提高普通大学生身体素质，又要发展专业运动员参加一些职业联赛，这也是高校篮球教学未来发展的趋势。
三、小结
在素质教育背景下的影响下，篮球教学改革要继承传统教学模式中的精华，也要积极结合新形势突出其增强体质的基础性。要本着传授知识和教书育人并举的方针，教师、学生双主体共同改造课程这一客体。彻底改变以篮球运动技术为中心的教学体系，确立“健康第一”的教学指导思想，做到篮球健身教育与篮球理论、技术教学有机结合，传授知识、培养能力与提高素质融为一体，丰富篮球文化内涵，最终让学生在篮球项 目介质中自我锻炼并终身受益。
参考文献：
[1] 黄明举.从休闲体育视角谈广西普通高校篮球教学的改革[D].桂林：广西师范大学.2011：2.
[2] 仝东峰.普通高校篮球教学改革的设想与思路[J].福建体育科技2013.24（6）：42.
[3] 刘曼航.我国体育课程改革的文化审视[D].南京：南京师范大学.2008：99.
[4] 孙闽君.新世纪体育教育专业篮球必修课教学改革走向[J].山西师大体育学院学报.2005.20（3）：79-80.
[5] 曹竟成.高校篮球改革探析与尝试[J].体育与科学.2002.23.
[6] 陈琪.从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展[J].体育科学.2004.1.
[7] 胡学明，邢双涛.新形势下体育院校篮球技术课教学和评价理念改革[J].河南教育学院学报：自然科学版.2006.l5（3）：80-83.
[8] 吴秀莲.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索[J].改革与开放.2011（04）：156-157.