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义务教育初中生物学新课程标准实验教材中含有很多探究性的实验。这些实验设计的一个基本原则就是要设计对照实验（或称对照组）。在确定实验组和对照组时，首先要明确该实验的目的。实验组是针对实验目的来控制、干预研究对象而进行的实验操作，是用来证明实验假设的，对照组是为了排除其他无关因素或非研究因素的干扰而进行的操作。