【摘 要】
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我国著名教育学家叶澜说：＂课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程.＂这就要求我们教师充分利用
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我国著名教育学家叶澜说：＂课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程.＂这就要求我们教师充分利用课堂中的生成资源.全日制义务教育《思想品德课程标准（实验稿）》也明确指出：思想品德是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程.其自身具有思想性、人文性、实践性、综合性的特点,因此其自身性质决定的优势,使得初中思想品德课无可争议地成为中学德育的主阵地和主渠道,从这个意义上讲,思想品德课的一个主要任务,就是思想品德课教师要与时俱
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