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从学生管理中存在的困惑出发，研究多校区高校学生工作，发现周边环境的复杂性、管理成本上升、校园文化缺失、学生心理问题突出是目前多校区高校学生教育管理工作中存在的主要问题，并以南京邮电大学的学生工作为例，提出基于信息化平台的多校区高校学生工作管理模式，也就是依托信息化平台，通过各模式间相互作用，形成一个完整而动态的系统，共同致力于多校区学生管理工作，使学生自主管理、自我定位、自炼提升。