当代大学生思想政治教育进网络的试析

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  摘要:网络作为一种全新的信息传播媒体,它推动着人类社会的进步,也深刻影响着人们意识形态的形成,特别是高校大学生思想政治教育工作,更是受到了空前的冲击与挑战。在网络文化的双重影响下,高校大学生思想政治教育工作进网络是一个新的时代课题。
  关键词:网络;高校;大学生;思想政治教育
  中图分类号:G641 文献标识码:A
  
  网络作为当今社会一种全新的信息传播媒体,它有力地推动了社会进步和经济发展,对改善人们生活方式有着较大的影响。但随着网络的普及和深入,它也日益影响着人们的思想意识,对人们的价值观、世界观和人生观都产生了很大的影响,这给思想政治工作带来了难得的机遇和严峻的挑战。特别是高校思想政治教育工作,当代大学生既是网上冲浪的主力军,又是高校思想政治教育的主要对象,因此,高校应当充分了解思想政治教育工作进网络重要性和必要性,深入研究思想政治教育进网络的工作方法,切实提高思想政治教育进网络工作的实效性。
  
  1、高校思想政治教育进网络的时代意义
  
  目前,网络已成为当代大学生获取知识和各种信息的重要渠道,也成为高校思想文化领域里一個新的重要阵地。它极大地开阔了大学生的视野,成为大学生学习、娱乐的最好载体,给大学生的学习生活带来了巨大的便利和乐趣。与此同时,网络也带来了许多负面影响。不少大学生因痴迷网络,不仅荒废了学业,与同学关系也日渐疏远,尤其是网上形形色色的不良信息更是造成了大学生意识形态的西化、民族认同感的弱化和道德价值取向的紊乱。因此,在新时期,如何利用网络进行大学生思想政治教育工作成为一个亟待解决的问题。
  这一问题受到了国家以及社会的高度重视。2000年教育部在《教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》中指出,进一步增强用马克思主义占领高校思想文化阵地的政治意识,提高对思想政治教育进网络重要性和紧迫性的认识。2004年党中央16号文件精神也指出,加强网络建设和管理,充分利用信息网络技术,加大高校思想政治教育工作的力度,积极应对网络发展给学生思想政治教育工作带来的挑战。
  思想政治教育进网络作为学生和教职员工思想政治工作的重要组成部分和载体,是高校师生员工与党政领导、各部门之间双向沟通、互动反馈的有效载体,将为高校的建设和发展,为高校的改革和稳定,提供崭新的渠道。由此可见,思想政治教育进网络是新时期的社会需要,是新时期增强高校思想政治教育工作时代性、科学性的重要手段,是加强和改进高校思想政治教育工作的一项重要举措,是符合科学发展规律的。
  
  2、高校思想政治教育进网络的重要性和紧迫性
  
  由于网络具有及时性、广泛性和隐蔽性等特点,使其具有独特的优势,高校思想政治工作者可以充分发挥它的特点来进行育人工作。同时,网络具有双面性,它对大学生的意识形态、道德观念的形成有着消极的影响,因此,充分认识高校大学生思想政治教育进网络的重要性和紧迫性,对高校及时有效地开展思想政治教育十分关键。
  2.1 利用网络进行思想政治教育有着积极的作用
  充分利用网络技术,拓展思想政治教育工作的空间与渠道,创造更为新颖、更为有效的、适应大学生交流特点的思想政治工作的新形式,其作用远比传统思想政治教育更具效果。
  (1)网络有助于大学生意识形态的形成。网络上有许多与国家、民族利益息息相关的热点问题,并随之而来的是千万网民的讨论和交流。这些言论虽然观点和角度不尽相同,但参加人数多,信息量大,又具有相当的深度。如台湾“选举”结果揭晓的短短一夜之间,网上便出现了数十篇具有强烈爱国主义色彩的文章。这些文章对大学生正确的人生观、价值观的塑造以及分析、解决问题能力的培养与提高都具有巨大的促进作用。
  (2)网络有助于大学生自我教育的实现。通过网络进行思想政治教育,大学生得到的信息将比辅导员头脑中的知识更广、更快捷。他们通过网络浏览学习资料,可以变被动学习为主动学习,改变传统的教育模式,充分发挥教育对象的主体地位、自主意识,使教育对象积极主动地参与思想政治教育工作的各个环节,从而增强自我教育在大学生思想政治教育工作中的分量,这是其他思想政治工作载体所不能比拟的。
  (3)网络有助于提高大学生思想政治教育的效率。传统的思想政治教育的途径就是开会宣传、谈论,这无疑会受到条件的限制。而在网络中开展思想政治教育可以是多途径的,通过建立论坛让大学生谈论社会的热点问题:通过建立“红色网站”让大学生了解党和历史;通过网络中一些感人的英雄事迹来熏陶大学生的思想,这些形式和途径都可以很好地开展大学生思想政治教育。并且,网络的虚拟性和隐蔽性使思想政治工作的效果大为增强。网络思想政治教育更容易使被教育者袒露真心,说出自己的真正想法,也使思想政治工作者更容易掌握真实的思想信息,更有针对性地开展思想政治教育工作,这也是传统的思想政治教育所无法比拟的。
  2.2 网络信息对大学生带来巨大的负面影响
  (1)网络对大学生世界观、价值观和人生观的形成带来不良影响。网络信息言论自由、传播速度快、范围广、隐蔽性强等特征使得网络各种思潮泛滥,暴力、金钱、色情、拜金主义、享乐主义等消极、颓废的内容大量充斥其间,严重损坏了网络环境。特别是西方资本主义国家凭借经济、技术和信息资料的优势宣扬资本主义意识形态,加强信息大国政治的、文化的殖民扩张和渗透。如资本主义的政治思想、民主平等、自由人权、生活方式等。由于大学生长期和网络接触,且大学生的世界观、价值观、人生观尚未完全形成,意识形态薄弱,辨别能力差,极其容易受到这些信息的毒害和误导。
  (2)网络对大学生的诚信教育带来不良影响。网络的虚拟性、信息化、数字化的特点,改变了人与人之间的交往方式,即使相隔千里之外,也可通过网络进行交流或者交易。其隐蔽性也使得人与人之间引发了彼此之间的信任危机,许多大学生以一种不负责任的心态参与网上交际,不仅自己撒谎面不改色,对别人的言论也毫无信任可言,更有甚者,利用网络技术进行骗钱、骗色、偷盗等等犯罪活动。
  
  3、加强高校思想政治教育进网络的对策和途径
  
  3.1 加强领导,理顺机制,强化队伍,形成网络思想政治教育整体合力
  思想政治教育工作进网络事关高校思想政治工作大局,是一项长期而艰巨的系统性工作,必须发挥各级职能部门作用,整合全部力量。一是高校党政领导班子必须高度重视,要对思想政治教育进网络工作进行整体规划,周密部署,把思想政治教育进网络纳入学校建设的总体格局。二是高校应成立思想政治教育进网络工作领导小组,负责把握政治方向,指导全院思想政治教育网站建设;负责校园网的规划建设,技术保障;负责学院网站、BBS的建设和管理监控;负责学生的网络道德、网络文明教育工作。三是落实层层责任制。相关部门必须认清职责,加强管理和监督,确保负责区 域的网络安全。各学院、各班级也要相应成立网络宣传教育小组,负责本单位网络思想政治教育工作,并由思想觉悟高、网络业务强、熟悉学生上网特点的人担任网络监察员,进行监控和管理。
  3.2 加强建设,逐步推进,积极构筑思想政治教育网络体系
  思想政治教育进网络的关键是要用正确的舆论导向、先进的主流文化占领网络阵地。因此,高校必须不断加大硬件设施的投入,加强校园网建设,实行信息网络化。力争所有办公室、实验室、学生宿舍都有宽带网络端口,促进师生互动交流、办公信息传递,加强BBS的建設和管理。加强“两课”教育,利用网络技术,多媒体课件和网络平台建设,建立教学网页,实施互动式网上师生交流,构建一个温馨的网络家园,让大学生网友产生情感归属,让网络思想政治教育工作落到实处。
  与此同时,高校还可重点建设红色网站,并配备相关设备和管理人员,负责管理和维护。在红色网站上,高校可收录一些重要思想、党及国家领导人的重要讲话和文章、有关重要理论问题的研究动态和最新成果、学习辅导等多项资料。高校教职员工可把自己在加强和改进大学生思想政治教育工作过程中的体会、措施、做法,写成文章上传网站,学生也可向网站积极投稿,加强互动和交流,让红色网站成为高校加强和改进大学生思想政治教育工作、学生自我加强思想政治修养、陶冶情操的主要网络平台。
  3.3 加强教育,强化网络道德意识,引导学生做文明网民
  为了规范学生的网上行为,增强学生的自控能力,高校应把“文明上网,做文明网民”的教育贯穿在“两课”教学、日常教育管理和校园文化活动开展等环节当中。
  (1)在日常管理中开展网络道德教育。高校应根据国家有关法律、法规,结合实际,制定相关管理规定,引导和约束大学生使用互联网进行思想道德、创新精神等方面的学习和交流,禁止使用计算机玩游戏,传播有害信息;对违反规定用互联网传播反动、病毒等有关信息者,根据情节轻重给予相应处罚。同时,通过组织学习,加大对相关规定的宣传力度,使正确使用互联网成为学生的自觉意识。
  (2)在校园文化活动中灌输网络道德教育。在加强日常管理的同时,高校应广泛深入地开展有针对性的主题活动。组织开展学术讲座、网页设计竞赛、征文等活动,教育引导学生认识网络的双面性,端正上网动机,倡导网络文明,正确利用网络,形成文明上网氛围,自觉抵制网络垃圾的侵害,提高自身免疫力和网上自律能力,树立良好的网络道德,培养健全人格和高尚情操。
  总之,网络文化正逐渐对大学生产生广泛而深远的影响,对高校思想政治教育工作带来新的挑战和冲击。因此,我们要积极探索,努力把握网络特点,牢牢占领网络时代的思想政治教育阵地,充分利用网络资源为德育工作服务,将网络思想教育与实践教育相结合,努力开创大学生思想政治教育工作的新局面。
  
  参考文献:
  [1]郭天平,韦柳琴思想政治教育进网络的实现途径及方法[J]重庆邮电学院学报(社会科学版),2004(3)
  [2]谢伟光网络文化与大学生思想道德教育[J],青年探索,2001(4)
  [3]夏西琳,网络文化对高校德育工作的影响及对策[J],鄂州大学学报,2003(1)
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