把准导读之点 拨响理解之弦——依托经典名著导读的阅读理解能力培养

来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gebmmi
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阅读理解能力是语文素养的核心之一,经典名著导读教学是提高阅读理解能力的有效途径。教师要把准切入点,从"独特点""思维点""空白点""矛盾点"入手,引导学生领会内化名家的语言表达,分析思考经典作品的内涵与外延,合理推断空白处所蕴含的信息,通过批判质疑解决矛盾问题。以"点"带"面",培养学生的阅读理解力。
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