论文部分内容阅读
摘要：不知不觉，在偏远、薄弱、不通公交车的天井小学工作已有六个年头。六年风里来雨里去的教书工作经历，其间的辛苦不胜言表，但桃李不言下自成蹊的那份喜悦，让我有了很多的收获和感想：以教书育人为己任，用心工作；尊重学生，把关心学生放在第一位，用爱育人。这些收获与感想，对于我来说是一笔宝贵的精神财富，在今后的教书生涯中我会一如既往，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
关键词：教书；育人；学生
一、 以教书育人为己任，用心工作
敬业，师德之根本。六年里，我感悟最深的是只有踏踏实实地用心工作，才能无愧于传道授业解惑为人师者的称呼。“静下心来教书，潜下心来育人”——这句话已成为我的座右铭。我经常会问我自己：如何才能静下心来把学生教好，那就得在工作上踏踏实实的；如何才能潜下心来育人，那就得要有责任心和爱心。“教书是个良心活”这句话说得好！教学上的确来不得半点虚假，只有具备扎实的专业基本功，拥有一颗上好每节课、对得起每一个学生的平常心，才能不枉站在三尺讲台上。因此，在日常的教学中，我一直严格要求自己：认真钻研教材，结合学生学情实际，备好每节课；精心设计教学环节，上好每节课；立足教学实际，不断提升自己，反思好每节课。
敬业更需勤业。尽管家离学校骑电动车得近一个小时的路程，但是我从未迟到早退过。在工作中，我把自己把许多业余时间都给了学生。作为一位母亲，我没有把过多的时间放在自己还未上幼儿园的孩子身上，有时我也感到愧疚。无论酷热还是严寒，中午的时间我都坚持辅导学生。这样换取来的是学生的信任，学生会把自己在学习、生活上的问题真实地告诉我，我就会针对学生存在的某些问题及时地引导他们更正。俗话说“日久见真情”，随着与学生相处的日子增加，学生甚至会把自己家庭上的困难与青春期情感与困惑等告诉我。因为他们信任你！因为你在他们心中是一个师德高尚、专业扎实的教师，是一个值得信赖的朋友！是一位能帮助他们的老师！手把手的教学，心与心的交流，在赢得学生信赖的同时，我也获得了家长的褒奖。武思成的爷爷经常到学校了解孩子在校的表现，对于本来数学基础就差的孩子，能取得优异的成绩，他不止一次地跟我说：“谢谢你顾老师，有你这样对学生的老师，我们做家长的放心！”这些朴素的话语、溢美之词没有成为我骄傲的资本，我时刻把它当成自己工作的压力和动力。功夫不负有心人，我所教的学科在历次的教学监测中成绩均名列前茅。
有时由于课程调整的需要，我没能跟班走的时候，原来我教的学生仍旧依恋着我。当我路过他们班级的时候，他们会一齐地喊：“顾老师……”我只能对他们挥挥手，朝他们亲切地笑笑。我对他们同样有感情，我教了他们一年，孩子们喜欢我，喜欢我的课，我又何尝不想一直把他们教下去，直到他们小学毕业呀。看到学生对我依恋的那一刻，我感动了！我真的感受到了这就是当老师的快乐与幸福！
二、 把尊重学生、关心学生放在第一位，用爱育人
我爱我班级里的每一个学生，无论他是否成绩优异，在我眼里，他们都是可爱的。李俊杰同学，学习基础较差，每次数学考试几乎都不及格，上课容易开小差，生性调皮，是班级里比较让老师头痛的学生。但我并没有放弃他，反而用欣赏的眼光去看他，我常用“热爱劳动……”等词语来夸奖他。后来在对他进行深入了解后，我才知道原来他生在单亲家庭，妈妈在他还不记事时就因病去世了，爸爸常年外出务工，他和爷爷奶奶住一起生活，这就说明这样的孩子缺少关爱。了解真相后，在以后的学习生活中，我经常找他聊天，时时地去关心了解他。课堂上，对于一些简单的问题，我就请他回答，当回答正确时，我给予及时的表扬和鼓励，建立他的自信心，作业当中发现问题时，我又单独对他进行辅导。我还经常利用中午的时间给他补课，因为我坚信他一定会学好的！半个学期之后，他的数学成绩明显提高了，更让我欣喜的是他身上的一些“坏习惯”改掉了。
一次，一位班上的学生刘雪嫚丢失了二十元钱，好在丢失的时间很清楚，只是在做课间操的一瞬间。当时有两名同学因身体不适留在班里，根据种种迹象推测应该是班级学生所为。于是我缩小了调查范围，就这样凭着自己的推理，一番调查了解，很快找到了那位拿刘雪嫚钱的学生。当然一切的调查都是默默地进行着，因为我知道需要保护学生的自尊心。在证据确凿之后，我及时地与学生家长取得联系，对学生动之以情，晓之以理，以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观点与家长及学生达成了一致的意见，最终从根本教育了孩子，把所拿之钱物归原主。我对那个拿别人钱的学生理解与尊重感动了他，后来那位学生真的进步了，还能够做到拾到物品及时交公。为了不给这位学生的心理留下一点阴影，后来我经常对他的优点大力地表扬，看到那个孩子的笑容，我的心也倍感欣慰。也许这只是一个简单的故事，有着再简单不过的情节，却也告诉我们每一位教育工作者对每一位犯过错误的学生都要理解与尊重，对于他们的错误行为细致入微、小心翼翼地处理与解决，真正做到润物细无声。
教师是平凡的，是普通的。为人师表，以德立身，要求每一位從事教育的人在平时的工作中，要用心来关爱学生、体谅学生、善待学生。只要每一位老师都能用心来教书，用爱来育人就一定会得到学生的信任与爱。
作者简介：顾莉，安徽省蚌埠市五河县武桥镇天井小学。
关键词：教书；育人；学生
一、 以教书育人为己任，用心工作
敬业，师德之根本。六年里，我感悟最深的是只有踏踏实实地用心工作，才能无愧于传道授业解惑为人师者的称呼。“静下心来教书，潜下心来育人”——这句话已成为我的座右铭。我经常会问我自己：如何才能静下心来把学生教好，那就得在工作上踏踏实实的；如何才能潜下心来育人，那就得要有责任心和爱心。“教书是个良心活”这句话说得好！教学上的确来不得半点虚假，只有具备扎实的专业基本功，拥有一颗上好每节课、对得起每一个学生的平常心，才能不枉站在三尺讲台上。因此，在日常的教学中，我一直严格要求自己：认真钻研教材，结合学生学情实际，备好每节课；精心设计教学环节，上好每节课；立足教学实际，不断提升自己，反思好每节课。
敬业更需勤业。尽管家离学校骑电动车得近一个小时的路程，但是我从未迟到早退过。在工作中，我把自己把许多业余时间都给了学生。作为一位母亲，我没有把过多的时间放在自己还未上幼儿园的孩子身上，有时我也感到愧疚。无论酷热还是严寒，中午的时间我都坚持辅导学生。这样换取来的是学生的信任，学生会把自己在学习、生活上的问题真实地告诉我，我就会针对学生存在的某些问题及时地引导他们更正。俗话说“日久见真情”，随着与学生相处的日子增加，学生甚至会把自己家庭上的困难与青春期情感与困惑等告诉我。因为他们信任你！因为你在他们心中是一个师德高尚、专业扎实的教师，是一个值得信赖的朋友！是一位能帮助他们的老师！手把手的教学，心与心的交流，在赢得学生信赖的同时，我也获得了家长的褒奖。武思成的爷爷经常到学校了解孩子在校的表现，对于本来数学基础就差的孩子，能取得优异的成绩，他不止一次地跟我说：“谢谢你顾老师，有你这样对学生的老师，我们做家长的放心！”这些朴素的话语、溢美之词没有成为我骄傲的资本，我时刻把它当成自己工作的压力和动力。功夫不负有心人，我所教的学科在历次的教学监测中成绩均名列前茅。
有时由于课程调整的需要，我没能跟班走的时候，原来我教的学生仍旧依恋着我。当我路过他们班级的时候，他们会一齐地喊：“顾老师……”我只能对他们挥挥手，朝他们亲切地笑笑。我对他们同样有感情，我教了他们一年，孩子们喜欢我，喜欢我的课，我又何尝不想一直把他们教下去，直到他们小学毕业呀。看到学生对我依恋的那一刻，我感动了！我真的感受到了这就是当老师的快乐与幸福！
二、 把尊重学生、关心学生放在第一位，用爱育人
我爱我班级里的每一个学生，无论他是否成绩优异，在我眼里，他们都是可爱的。李俊杰同学，学习基础较差，每次数学考试几乎都不及格，上课容易开小差，生性调皮，是班级里比较让老师头痛的学生。但我并没有放弃他，反而用欣赏的眼光去看他，我常用“热爱劳动……”等词语来夸奖他。后来在对他进行深入了解后，我才知道原来他生在单亲家庭，妈妈在他还不记事时就因病去世了，爸爸常年外出务工，他和爷爷奶奶住一起生活，这就说明这样的孩子缺少关爱。了解真相后，在以后的学习生活中，我经常找他聊天，时时地去关心了解他。课堂上，对于一些简单的问题，我就请他回答，当回答正确时，我给予及时的表扬和鼓励，建立他的自信心，作业当中发现问题时，我又单独对他进行辅导。我还经常利用中午的时间给他补课，因为我坚信他一定会学好的！半个学期之后，他的数学成绩明显提高了，更让我欣喜的是他身上的一些“坏习惯”改掉了。
一次，一位班上的学生刘雪嫚丢失了二十元钱，好在丢失的时间很清楚，只是在做课间操的一瞬间。当时有两名同学因身体不适留在班里，根据种种迹象推测应该是班级学生所为。于是我缩小了调查范围，就这样凭着自己的推理，一番调查了解，很快找到了那位拿刘雪嫚钱的学生。当然一切的调查都是默默地进行着，因为我知道需要保护学生的自尊心。在证据确凿之后，我及时地与学生家长取得联系，对学生动之以情，晓之以理，以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观点与家长及学生达成了一致的意见，最终从根本教育了孩子，把所拿之钱物归原主。我对那个拿别人钱的学生理解与尊重感动了他，后来那位学生真的进步了，还能够做到拾到物品及时交公。为了不给这位学生的心理留下一点阴影，后来我经常对他的优点大力地表扬，看到那个孩子的笑容，我的心也倍感欣慰。也许这只是一个简单的故事，有着再简单不过的情节，却也告诉我们每一位教育工作者对每一位犯过错误的学生都要理解与尊重，对于他们的错误行为细致入微、小心翼翼地处理与解决，真正做到润物细无声。
教师是平凡的，是普通的。为人师表，以德立身，要求每一位從事教育的人在平时的工作中，要用心来关爱学生、体谅学生、善待学生。只要每一位老师都能用心来教书，用爱来育人就一定会得到学生的信任与爱。
作者简介：顾莉，安徽省蚌埠市五河县武桥镇天井小学。