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没有快乐的学习就像一潭没有波澜的死水,沉闷而乏味,学生在这样的坏境中学习不但吃力,还会产生厌学情绪.如果小小年纪就对学习产生抵触情绪,他以后的求学之路还会走得远吗?老师帮学生“开小灶”,家长对孩子过度期望,这些就像一堵高高的围墙挡住了刚刚学会走路的小孩.
“快乐学习”要素
【摘 要】
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没有快乐的学习就像一潭没有波澜的死水,沉闷而乏味,学生在这样的坏境中学习不但吃力,还会产生厌学情绪.如果小小年纪就对学习产生抵触情绪,他以后的求学之路还会走得远吗?老
【机 构】
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广东省东莞市中堂镇第四小学
【出 处】
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辅导员下旬刊（教学研究）
【发表日期】
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2011年1期
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