算法推荐影响下网络综艺节目的内容生产与价值融合探析

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网络综艺节目开始成为人们娱乐生活的重要内容,其受众市场逐渐扩张,也构成了网络视频的重要组成部分。如今,由于融媒体的迅速发展,智能传播越来越被人们接受,迅猛发展的算法推荐应用、人工智能等技术引领互联网行业产生了大变革,网络综艺节目的生产与消费也被算法技术渗透。依托算法、大数据技术,各大视频网站纷纷推出独创的综艺节目,这些自制节目无论是生产还是传播等都与传统综艺节目存在较大的不同。同时,算法技术的不断普及及广泛应用一改以往网络综艺节目内容再创造的低效率,且为网络综艺节目的价值融合传播创造了新的机遇与挑战。基于此,本文重点阐释和说明广受大众喜爱的网络综艺节目在算法推荐影响下的内容生产逻辑,并对网络综艺节目接下来的价值融合传播提供一些新思路。
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人工智能时代下的人类社会早已离不开算法,算法给社会发展带来技术红利的同时,也带来了诸多问题。2022年1月4日,国家网信办等四部门联合发布《互联网信息服务算法推荐管理规定》,3月1日起正式实施。对此,本刊对上海交通大学媒体与传播学院教授陈堂发就困扰社会已久的算法伦理问题进行了访谈。
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中学生生物学奥林匹克竞赛(以下简称中学生物竞赛)是早期发现和培养优秀青年学生的重要途径和方法。它是素质教育的扩展和延伸,对学生能力的提高起着重要作用。对教师来说,中学生物竞赛有利于促进教师教育教学理念的更新、专业知识体系的拓展、教育教学技能的提高,有助于增强教师工作积极性、培养教师的教育情怀,从而使生物教师能更好地进行教学和竞赛辅导工作。
生物学竞赛是一种较高层次的教育,生物学竞赛的开展有利于发现和培养优秀生物人才,促进生物教师加强学习更新知识和教学理念。生物教师只有拓展专业知识,提高教学技能才能适应生物竞赛的要求和发展,为竞赛辅导工作提供更好的服务,进而更好的服务于生物教学,促进生物教学工作的顺利开展。
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