肢体功能锻炼对脑卒中偏瘫患者临床依从性及肢体功能的影响研究

来源 :智慧健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ch101732
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析肢体功能锻炼对脑卒中偏瘫患者临床依从性及肢体功能的影响。方法 选取2019年5月-2020年6月蚌埠医学院第一附属医院收治的脑卒中病人86例展开分析研究,按随机数字表法分为对照组(n=43)和实验组(n=43),对照组给予常规功能锻炼,实验组给予针对性肢体功能锻炼,分析2组应用价值。结果 实验组总依从率为90.60%,显著高于对照组的76.74%(P<0.05);较对照组患者,实验组肢体功能评分显著较高(P<0.05)。结论 脑卒中偏瘫患者实施肢体功能锻炼效果显著,可有效提高锻炼依从性,促进肢体功能恢复,因此值得临床应用及推广。
其他文献
本文利用大数据挖掘技术、地理信息技术构建上海的网格化数据集,实证检验街区层面的道路密度对消费活力的影响。研究发现,更高的路网密度提升了服务消费的数量、质量和多样性,等级低的路网其密度越高越有利于消费活力的提升,上述效应呈现显著的“中心-外围”特征。机制分析表明,提升道路连通性通过影响人流量增强消费活力,这种机制在等级低、步行友好的道路中更加显著。进一步分析显示,消费活力会资本化到房价和住宅租金中。
功率放大器是数字移动手机的关键部件,对线性度与效率的要求变得越来越严格。对于先进的微波毫米波系统,高效率技术有助于降低放大器功耗,并轻松保持放大器模块冷却。近年来,微波技术的飞速发展,新型微波系统不断涌现,对测量技术的效率和精度都要求越来越高。同时,计算机和仪器的飞速发展,以及接口母线的协议规范化,使智能化、自动化微波测量成为一种趋势。LabVIEW由于自身具有图形化编程环境的开发特点,用户界面友
<正>晨间体育是幼儿园一日活动中的重要环节,对其进行游戏化改造能够增强师幼互动,提高幼儿参与体育活动的兴趣,帮助幼儿在愉快的活动体验中形成良好的运动习惯,促进幼儿身体、智力、情感、社会性等方面的全面发展,为晨间体育活动的提质增效提供了全新视角。
期刊
病理性瘢痕主要包括瘢痕疙瘩和增生性瘢痕两种类型,其发病机制尚不明确,目前治疗病理性瘢痕的主要方式包括手术治疗和非手术治疗两种。手术切除治疗病理性瘢痕是最传统和直接有效的手段,以往的非手术治疗主要包括激光疗法、放射疗法、冷冻疗法、压力疗法、皮质类固醇瘢痕内注射等,它们都具有其独特的治疗意义。最新研究显示,脂肪移植,A型肉毒毒素注射以及微针疗法对病理性瘢痕有一定的治疗效果。目前,虽然没有明确的治疗标准
民俗文化是传统文化的重要组成部分。在“中国文化走出去”的进程中,民俗文化的外宣翻译不容忽视。以石狮市民俗文化外宣翻译为例,在生态翻译学的理论框架下,从语言、文化、交际三个维度来选择合适的翻译策略,提出完善翻译生态环境的建议,充实民俗文化翻译领域的研究,促进石狮市民俗文化的译介和传播。
<正>申请(专利)号:CN201910351735.1公开(公告)日:2021-11-30申请(专权)人:贵州大学摘要:本发明公开了一种二氧化硫制硫酸用的钒催化剂的改性方法,是以Pr掺杂和水热法对二氧化硫制硫酸用的钒催化剂联合改性。本发明具有改性成本低、改性过程无毒无害、利于大型生产,且改性后的钒催化剂催化活性好的特点。
期刊
翻译理论和翻译研究在过去20年里发生了巨大变革,西方引介的翻译理论和中国本土的翻译理论都在其中扮演了不可替代的角色。与时俱进的学术发展对于MTI院校翻译课堂教学也提出了新要求,要求其积极地引入学术新动态并推动教学改革,以满足培养复合应用型翻译人才的目的。新兴学科生态翻译学引起了国内众多学者的兴趣,成为了目前国内较为活跃的本土翻译理论。本文从生态翻译学的视角研究了翻译活动,将生态翻译理论与翻译教学相
20世纪60年代,中国共产党带领河南林州(原称林县)人民历经千难万险,在修建红旗渠的过程中孕育产生了伟大的红旗渠精神。红旗渠的成功修建,不仅彻底改变了林州十年九旱的悲惨历史,而且铸就了“为了人民、依靠人民,敢想敢干、实事求是,自力更生、艰苦奋斗,团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。50多年来,林州人民在红旗渠精神的激励引导下,艰苦奋斗、开拓创新,谱写了林州“战太行、出太行、富太行、美太行”的壮丽篇章
在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中,针对智慧城市提出了许多新方案,为了更好的完成智慧城市建设,文章中,作者以民众时空间行为为切入点,以人本导向为需求,对智慧城市规划与管理展开了详细论述,对基于时空间行为的人本导向生活圈规划与管理分析,社区规划与管理、交通规划与管理分别加以说明。
<正>群文阅读的应用在小学语文中已经逐渐成为有效的、能够满足学生阅读需求的一种授课方式。其不但能打破传统旧有的阅读模式,做到将课堂的主体归还给学生,还能更好地提升其对文章的鉴赏能力。如何应用该方法帮助学生深度了解古诗词中的内涵和意境,激发其产生情感共鸣,加深其对诗文的感悟,已经成为众多教师主要探究的问题之一。老师要不断研究与创新,通过强化自身的授课能力,巧用群文阅读,有效提升学生的阅读效率。
期刊