【摘 要】
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口语表达能力是思维能力的反映;进行口语表达训练是提高学生在大庭广众之下表达自己思想观点与人交流的一个重要手段.训练的主要阵地是课堂,因而研究课堂口语训练的特有规律,
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口语表达能力是思维能力的反映;进行口语表达训练是提高学生在大庭广众之下表达自己思想观点与人交流的一个重要手段.训练的主要阵地是课堂,因而研究课堂口语训练的特有规律,探索口语训练的教学方法就显得尤为重要.经过多年实践我逐渐摸索出了一套口语训练的方法:一是调动学生情绪,积极引导学生参与;二是训练时适时的疏导,三是训练后画龙点睛的评点指导,这就是我的口语训练的“三导法”.
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