【摘 要】
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目的:探讨临床诊断为急性心肌梗死患者,在冠状动脉介入治疗过程中给予国产血小板膜糖蛋白Ilb/Illa拮抗剂(替罗非班),对于冠状动脉无复流的发生率及冠状动脉介入治疗术后6个月
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目的:探讨临床诊断为急性心肌梗死患者,在冠状动脉介入治疗过程中给予国产血小板膜糖蛋白Ilb/Illa拮抗剂(替罗非班),对于冠状动脉无复流的发生率及冠状动脉介入治疗术后6个月内主要心脏不良事件的影响。方法:入选临床诊断为急性心肌梗死并于住院期间行冠状动脉造影术,经造影结果明确存在明显血栓负荷的患者50例,随机分为两组,其中一组为替罗非班组,该组在行介入治疗前先给予国产血小板膜糖蛋白Ilb/Illa拮抗剂(替罗非班),然后再行介入治疗;另一组定义为常规组,介入治疗前不给予国产血小板膜糖蛋白Ilb/Illa拮
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【摘 要】 目的：建立一种太子参均一多糖的高效液相色谱-荧光检测方法（HPLC-FLD）。方法：用异硫氰酸荧光素（FITC）标记太子参均一多糖，采用HPLC-FLD，考察不同溶剂、流动相、色谱柱对检测结果的影响，确定最佳检测条件，建立太子参荧光均一多糖的HPLC-FLD检测方法。结果：荧光检测激发波长为490nm，发射波长为518nm；大连依利特Hypersil BDS C18（4.6mm×250
【摘要】目的：蒙药材草乌叶是蒙医常用药材，笔者对其同属植物原植物形态、药材性状及显微特征等进行了系统研究，为该药材的区分和进一步的开发研究提供依据。方法：采用标本采集整理、性状和显微鉴定的方法对多品种草乌叶药材进行生药学鉴定。结果：不同品种草乌叶在叶片的上下表面、花色、形状、非腺毛和叶主脉横切上存在较大的区别。结论：不同的草乌叶在生药学鉴定中存在很大差异，研究可为使用这种药用资源提供科学依据。
本文简要回顾了前人有关生物组织光学特性研究的历史,并运用光生物学、基础医学及物理学的基础理论,开展了有关人体骨组织光学特性的研究工作。 1.用积分球测量不同类型骨片
本文借助描述多组分混合物的晶格模型,描述离子间相互作用的硬核模型,以及电解质中离子与偶极分子相互作用的Kirwood模型,提出了描述对电解质中微团溶液微团化和相分离起主要
【摘要】数学离不开计算，在计算过程中随时都有可能犯错，所以数学教学中对学生的计算错误必须给予高度的重视.同时，计算能力是小学生在数学学习中必须掌握的能力，是学生数学学习的重要基础，所以数学教师要重视学生计算错误的原因分析，在找准病根后能够对症下药，促进小学生良好计算习惯的养成，实现计算能力循序渐进的提升. 【关键词】小学数学;数学教学;计算错误;计算能力 在小学数学的教学体系中，计算教学占有很
目的探究4种血清肿瘤标志物在宫颈癌诊断中的应用效果分析。方法方便选取宫颈癌患者120例为观察组,在该院于2016年1月—2018年12月进行诊断治疗,选择CA15-3、CA19-9、SCC、CA
“朱书记,你怎么来了啊,前天不是刚来过吗,这个点儿应该下班了吧?”“是啊,再来看看你,前天你不是身体不舒服吗?”兴隆桥社区的孤老许明英,几年前患过中风,生活难以自理。社
说起民居,我们会联想到老百姓的日常生活、凡俗人生的烟火说到皇家府第,我们又会联想到巍巍皇权、重檐翘角起的庄严气派。在广东省潮州市,有一座古时遗存的潮派建筑许驸马府,
【摘要】科学的教学方法是提升教学质量的前提，在小学高年级数学教学中，教师需要灵活应用各种教学方法，如，开展互动活动、采取情境教学、课堂教学和课后练习均与生活联系起来，激发学生的学习积极性，提高教学效率. 【关键词】小学高年级;数学;教学方法 小学高年级一般是指小学五至六年级，该阶段的小学生不仅需要积极学习新的数学知识，还需要为升初中的考试做准备，所以，学生的学习压力也比中低年级要大.同时，小学
每座城市都有独特的性格,而音乐,也许是近距离窥探它们]的最好渠道之一。如果要选取一种音乐来描述上海,那么不管是从历史还是文化的角度来说,交织着自由与复杂情感的爵上乐,