【摘 要】
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英语教学,单词记不住,是许多家长和学生倍感苦恼的事,如果你真的在学习英语上遇到了困难,那么该怎么办呢?首先,你要有信心和毅力,要有兴趣,兴趣是最好的老师然而很多人在识记
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英语教学,单词记不住,是许多家长和学生倍感苦恼的事,如果你真的在学习英语上遇到了困难,那么该怎么办呢?首先,你要有信心和毅力,要有兴趣,兴趣是最好的老师然而很多人在识记单词上都遇到了困难,今天记住了10个单词,感到非常高兴,可是没过几天,就忘了一大半,那么怎样才能记住单词?老师又该怎么教单词呢?下面谈一谈自己的一些看法。
English teaching, words can not remember, is a matter that many parents and students feel distressed, if you really have difficulties in learning English, then how to do? First of all, you have to have the confidence and perseverance, to be interested, Interest is the best teacher However, many people have encountered difficulties in memorizing words. I am very glad to have remembered 10 words today. However, in a few days, I forgot more than half, so how can I remember words? How should the teacher teach words? Here to talk about some of their own views.
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【摘要】构建和谐多元化的高职高专双语文化课堂不能够只靠教师一方努力,还需要学生贯彻教师的教学方法,与教师进行良好的互动,这样才能够在素质教育的道路上提升高职院校的学前英语课堂效率。在多元化高职英语教学课堂的构建方面,教师要学会另辟蹊径,要区别于传统的教学模式,这样才能够在双语文化素质提升上达到事半功倍的效果。 【关键词】多元化的教学课堂 高职院校 学前双语文化 教学 应试教育对我国教育的影响不
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