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应用数学建模思想组织线性代数课堂教学活动,有助于提高课堂教学效果,有益于实现课堂教学目标。我们阐述了几类适合应用建模思想的教学活动,通过建立、求解并改进数学模型,可以帮助我们突破教学难点,深入理解概念本质,提高学生学习兴趣和应用数学的能力,有效地促进课堂教学活动。
建模思想在线性代数课堂教学中的应用研究
【摘 要】
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应用数学建模思想组织线性代数课堂教学活动,有助于提高课堂教学效果,有益于实现课堂教学目标。我们阐述了几类适合应用建模思想的教学活动,通过建立、求解并改进数学模型,可
【机 构】
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安徽师范大学数学计算机科学学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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安徽省高校省级质量工程教研项目(2014jyxm066);安徽省重大教学改革研究项目(2013zdjy046)联合资助
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