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从光电系统的典型结构出发,总结了光电专业所应具备的知识体系结构,进一步研究了其知识体系的多学科特征,并在此基础上提出了以光学工程学科为核心（1）,构建电子、计算机等多学科（X）紧密交叉融合的知识体系。并结合培养目标和就业需求,在多学科中再强化一门学科知识（1/X）作为培养特色的光电专业知识体系构建方案,对统一各高校不同特色光电的人才培养体系、加强光电人才培养课程体系研究与建设具有很好的参考价值。