【摘 要】
:
目的应用二维斑点追踪技术(2DSTI)测定患者左室心肌分层纵向应变(LS)评价冠状动脉粥样硬化患者存活心肌的临床价值。方法 20例经心脏超声心动图检查存在左室壁运动异常及左心
论文部分内容阅读
目的应用二维斑点追踪技术(2DSTI)测定患者左室心肌分层纵向应变(LS)评价冠状动脉粥样硬化患者存活心肌的临床价值。方法 20例经心脏超声心动图检查存在左室壁运动异常及左心室EF<50%的冠心病患者,经皮冠脉介入治疗(PCI术)之前应用二维斑点追踪技术(2DSTI)测定所有患者左室心肌室壁运动异常节段内膜,中膜,外膜纵向应变(LS),并在完成SRI检查后10天内行PCI术,术后1、3、6月分别复查心脏彩超,左室壁运动改善节段作为存活心肌,后把所有节段分为存活心肌组与非存活心肌组,比较二组之间的LS
其他文献
目的探析重症监护病房医院感染管理中应用PDCA循环模式的临床价值。方法选取我院重症监护病房2014年6月至2015年5月期间入住的66例患者为研究对象,随机分为2组,即参照组与观
我们的语文课堂不仅仅是单纯传授知识的场所,更是不同的生命个体进行思维碰撞、情感交流、经验重组、释放活力、展示成长过程的空间。因此,我们的语文教学必须关注学生的个体差异,注重营造有利于学生个性化阅读的“场”,张扬学生的个性,放飞学生灵动的生命。 一、创设开放情境,尊重学生的个性 语文课本是敞开的文本,具有生命的灵性,所以在阅读中我们应该重视学生情感的融入,唤起学生学习的情感,从中感悟作者
《计算机文化基础》作为一门计算机基础教育的公共课程,在培养高职生的信息素养和计算机自学能力方面起着十分重要的作用。文章从实际教学的角度,分析了当前高职院校在《计算机
基础教育课程改革.将全国广大中小学教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的培训、学习、提高显得比以往任何时候都更为重要。如何建立“以校为本”的教研制度.如何提高
课堂上学生学习不是预约的.而是一个学生与老师、文本、同伴们的“思维”碰撞、心灵沟通、情感融合的动态过程。课堂上.我们看到的是一群群活生生的孩子。他们带着自己的生活、
随城镇化进程加快,老城区出现的“城市病”日益凸显,为减轻旧城区交通、就业、居住等压力,培育新的增长点,地方政府纷纷扩张土地进行新城区建设,新城区建设得到稳步推进,环境逐步改
目的:对PPH技术联合中药治疗重度痔疮的临床疗效进行分析。方法:抽取2012年1月到2016年6月我院的198例重度痔疮患者分为治疗组(98例)和对照组(100例),其中100例对照组单纯患
目的探究夜戴型角膜塑形镜改善角膜形态及视觉质量影响,总结提升病患角膜形态及视觉质量的重要手段。方法笔者随机选择2014年3月至2015年3月期间在本院眼科接受治疗的19例近
<正>在学习《声音是怎样产生的》时,我的学生在用直尺、皮筋做发声实验的过程中,不单单发现了声音的产生与物体的振动有关系;还有一小部分学生同时发现——声音的高低与物体
近日才拜读到发表在《小学教学研究》2006年第一期上题为《运用数形结合解题应注意的问题》一文。文章提出在教学中关键应该加强数形结合图形的五种特性的教学,其中第3种原文