【摘 要】
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在“互联网+”视域下,高校思想政治理论课呈现出教学时间和空间持续拓展、教学内容不断丰富、交流平台更加先进、教学实效性进一步增强的新特征,但与此同时,也从教师的主体地
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目“社会主义核心价值观与国家治理现代化的内在逻辑研究”(16BKS087);四个一批人才项目“社会主义核心价值观与首都治理实践研究”(2016XCB129)
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在“互联网+”视域下,高校思想政治理论课呈现出教学时间和空间持续拓展、教学内容不断丰富、交流平台更加先进、教学实效性进一步增强的新特征,但与此同时,也从教师的主体地位、教学内容、教学方法、综合素质等方面对思政课教师的综合素养提出了更高要求。面对新挑战,必须从转变教学理念、创新教学内容、增强教学针对性、提高新媒体素养等方面探求提升高校思政课教师综合素养的新路径。
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