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墨香飘逸的初中语文教材,为学生提供了较丰富的隽美形象.笔者有感于当今的农村语文教学,期望尝试着用隽美来烛照语文课堂,让学生总是处于主动学习地位,着意引领学生欣赏语言、形象、意境、结构之美,希冀让语文教学的步履更为坚实更为有力,让学生真正掌握语文的学习方法,体味到语文的隽美魅力,有的放矢地予以教和学.