【摘 要】
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为了增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与理解,以及深入推进新时代文化育人的工作实践,有必要探究习近平文化育人重要论述的思想蕴涵。习近平文化育人重要论述从培育“五育并举”的时代新人和坚定文化自信的战略高度论述文化育人的时代价值,以历史思维、理性思维、创新思维论述了优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和世界优秀文化成果在文化育人实践中的重要作用,确立了新时代要以家庭教育、学校教育、社会实
【机 构】
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广东水利电力职业技术学院马克思主义学院
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题（高等教育专项）（2021GXJK042）； 广东省普通高校特色创新类项目（2019GWTSCX052）； 广东水利电力职业技术学院课题（JGXM202020）；
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为了增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与理解,以及深入推进新时代文化育人的工作实践,有必要探究习近平文化育人重要论述的思想蕴涵。习近平文化育人重要论述从培育“五育并举”的时代新人和坚定文化自信的战略高度论述文化育人的时代价值,以历史思维、理性思维、创新思维论述了优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和世界优秀文化成果在文化育人实践中的重要作用,确立了新时代要以家庭教育、学校教育、社会实践、文艺感染、媒介建设等五个维度为重点构建文化育人实践体系。习近平文化育人重要论述充分回答了新时代“为何要文化育人,怎样推进文化育人”的实践课题,是新时代文化育人的根本价值遵循,具有重要的实践指导意义。
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