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学习小组是远程学习中重要的教学组织形式之一，是自主学习和共同学习的重要纽带。目前的研究大都集中在学习小组的重要性方面的理论研究，而对网上学习小组建构与实践探讨较少。文章结合滁州中小学教师远程培训网上学习小组的实践，对网上学习小组的建构、组织形式、活动方式和效果进行了探讨。
远程培训网上学习小组的建构与实践——以滁州中小学教师远程培训为例
【摘 要】
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学习小组是远程学习中重要的教学组织形式之一，是自主学习和共同学习的重要纽带。目前的研究大都集中在学习小组的重要性方面的理论研究，而对网上学习小组建构与实践探讨较少。
【机 构】
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安徽广播电视大学滁州分校继续教育中心
【出 处】
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电大理工
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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安徽省教育信息技术研究课题“基于绩效的滁州中小学教师远程培训支持服务体系研究”（AH2015047）
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