【摘 要】
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园艺疗法是一门集园艺学、心理学、医学为一体的新兴边缘交叉型学科，是以植物为媒介的感觉体验与动作体验，集观赏性和调整功能于一体，通过植物以及园艺操作活动来提高人们的生活
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园艺疗法是一门集园艺学、心理学、医学为一体的新兴边缘交叉型学科，是以植物为媒介的感觉体验与动作体验，集观赏性和调整功能于一体，通过植物以及园艺操作活动来提高人们的生活质量。本文通过对南京特殊教育师范学院内的植物景观设计进行分析，提倡在校园景观设计中应更多关注特殊人群的需要，运用园艺疗法的理念和手段，满足残疾人和健康人群的使用需求，提高高校景观环境使用率和使用人群满意度。
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