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在当前的小学语文教学当中，想要有效地提升学生的口语交际能力，对于教师而言，必须立足于教学的实际情况，以及小学生的认知与理解能力，来充分发掘丰富的语文教学资源，激发学生的学习兴趣，促进学生的学习主动性，提供给学生轻松愉悦的学习氛围，必然会让学生的口语交际能力取得长足的进步，本文重点阐述了二年级语文口语交际的教学的发展现状以及有效的对策。