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目前,中等职业学校的数学课大多还是采用传统的＂教师讲、学生听＂的课堂教学模式,在内容的讲述上过多重视理论的严谨性,而轻视数学的应用性和可操作性,导致教学过程枯燥乏味,
如何调动中职生学习数学的积极性
【摘 要】
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目前,中等职业学校的数学课大多还是采用传统的＂教师讲、学生听＂的课堂教学模式,在内容的讲述上过多重视理论的严谨性,而轻视数学的应用性和可操作性,导致教学过程枯燥乏味,
【机 构】
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辽宁岫岩职教中心
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2009年18期
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