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本研究采用抽样调查的方式,以广州市中学教师和学生家长为调查对象,了解并分析了心理健康教育家校合作的现状和存在的问题,并针对这些问题提出加强心理健康教育家校合作的对策和建议。
心理健康教育家校合作现状调查与对策研究
【摘 要】
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本研究采用抽样调查的方式,以广州市中学教师和学生家长为调查对象,了解并分析了心理健康教育家校合作的现状和存在的问题,并针对这些问题提出加强心理健康教育家校合作的对
【机 构】
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广州体育职业技术学院,广州市第六十七中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2015年03期
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