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2019年高考已经落下帷幕，每年的高考试题必然备受各个一线教师的关注。对于英语学科而言，亦是如此。因此，作为一线英语教师，有必要对高考英语试题进行分析，通过准确判断高考英语试题的难度、结构以及其中所体现的新课程标准理念，来准确地判断新一轮的高三英语复习策略。基于此，本文主要就2019年全国卷Ⅲ英语试题进行分析，同时总结出2020年高三英语复习备考的策略，以期能够为高三英语复习提供一定的借鉴和参考。
一、高考英语试题试卷分析
第一部分 阅读理解
从阅读理解的语篇题材上来看，这四篇文章的难度和方向还是比较稳定，都是学生们较为熟悉的广告、社会生活类、新闻报道、说明文这几类。其中第一篇是三个小题，剩余的三篇都是四个小题，其中猜词题1道，标题归纳1道，推断题3道，细节题9道，从阅读理解的题目类型也不难看出，对于阅读理解而言，细节题和推断题一直是考试考查的重点内容。猜词题和标题归纳一般都限制在1-2个以内。
从阅读理解所选语篇的内容来看，其所选的素材反应了现实生活、社会热点、历史人文以及科学拓展等内容，这与英语考试大纲的要求完全符合，体现了素质教育的主要方向。
从题目的难度方面来分析，这15个小题中，仍旧是以中低档题为主，尽管出现了一定的生词，但是难度不太大。不过对于一些常见的单词，如果学生没有在平时的学习中积累，则可能会导致出错。如A篇中出现的：Hamilton 哈密尔顿（美国城市名），如果学生不认识这一单词，同时又不能推测出来的话，那么在选择题23题中将很可能选择错误的选项：Which play will you go to if you are interested in American history？
A. Animals Out of Paper. B. The Audience
C. Hamilton. D. On the Twentieth Century.
此题预计很多学生都会选择D选项，由于题目中提到了“American history”，若学生同时看到了“On the Twentieth Century.”这一字眼，就会很容易将二者联系起来，导致出现失分现象。
除此之外，就是对学生基础词汇能力的考察，如C篇阅读中28题：
Which of the following best describes newspapers in America before the 1830s？
A. Academic. B. Unattractive.
C. Inexpensive. D. Confidential.
此題主要是对派生词的考察，是对学生英语能力的检测，大部分学生都熟悉“attractive”（有吸引力的）这一单词，本题中“Unattractive”则是其加了前缀后衍生出来的词，具有了否定意义。学生的词汇基础和能力过关的话，此题应该问题不大。
相比较前四篇阅读而言，七选五显得更加简单一些，沿用了以往常用的说明文模式，逻辑比较清晰，对于学生而言难度不算太大。涉及到在线教育的内容，与时俱进，具有一定的教育价值。
总的来看，阅读理解的考察属于常规类型，难题的数量适中，中低档题目的居多，注重考察学生的语言素养和知识技能，并非只是单纯地考察相应的语言知识和文化知识的内容。
完形填空一般都是历年考试当中难度系数最高的题型，2019年高考英语试题完形填空的难度也不出所料，文章的题材并没有发生较大的改变，依然延续了以往夹叙夹议的文风，具体考察的词性主要是以动词、名词和形容词为主，同时涉及到了连词以及文章内容理解的考察。对于考生而言，除了需要具备良好的阅读理解能力，同时还需要有扎实的词汇功底，这样才能够在理解文章的层面上选择出正确的选项。
第三部分 语法填空
语法填空主要考察的是学生对于语法知识的掌握，主要考察的内容主要有谓语动词、形容词和副词以及连词的应用，与完形填空相比，语法填空这一部分得分要容易得多。2019年的英语语法填空预计得分率会很高。对动词的考察有“take to do”的用法：it was raining so hard that we couldn't help wondering how long it would take to get （get）there. It was in the middle of Pearl City.
对于语法和过去式的考察：Our hosts shared many of their experiences and recommended （recommend）wonderful places to eat，shop，and visit. 包括“and”前后的时态应保持一致： listening （listen）to musicians and meeting interesting locals.
对于语法知识的考察，如“so..that..”这一常见语法的应用：On our way to the house，it was raining so hard that we couldn't help wondering how long it would take to get （get）there. It was in the middle of Pearl City.以及定语从句：They were well trained by their masters who had great experience with caring for these animals. 等这些常规内容的考察。
值得一提的是，在对名词进行考察的题目中，涉及到单词拼写的内容，十分巧妙地考到了学生经常容易混淆的“competition”的拼写，经常会有学生将其拼写为“competion”或者“competation”，预计这一题的出错率将会非常明显提升。 从整体上来说，语法填空的难度并不算大，应该会是学生得分率较高的一个题型。
第四部分 短文改错
分析试卷中短文改错的内容，考察的内容比较全面，涉及到了动词、形容词、代词、固定搭配、名词变复数等，在修改的形式上，删除和增加只涉及到了一个，与往常类似，主要是在原来单词的基础上进行变动。从整体上而言，属于中低档难度的题型，仅有一些错误学生不容易看出来。如：In the cafe， customers will enjoy yourselves in the historical environment what is created for them. 这一句话中出现了两个错误，其中“enjoy yourselves”是一个固定搭配，一些学生很可能就会忽视这里，同时后面是一个定语从句，这里的连接词“what ”明显是错误的，学生如果改完前面的错误，那么就很有可能忽视后面这个语法错误。
同时，还有一些是学生容易出现误改的情况，如：Though it may appear simple， it required a lot of ideas and efforts.很多学生在读到前面半句话时，会很容易将simple改成simply，认为“ appear”是动词，后面应该紧跟着副词，但是却忽略了在这里“appear”是个系动词，后面要跟形容词。
再如：Each of my cafes will have a different theme and an unique style.这一句也是非常有迷惑性的内容，对于基础知识掌握不够牢固的学生在看到“Each of ”的时候，会不自觉地想到“单数”的概念，因此看到cafes这一个单词，会认为应该将其改为cafe，导致后面“a” unique style这一错误没有改正。
除了以上提到的几处，其它的改错都比较简单，学生普遍能该改出七到八个，因此难度并不大，同时本卷中短文改错的内容选择有关“dreams ”，对于学生而言具有一定的教育意义，同时符合素质教育的必然需求。
今年高考英语的书面表达题材依然十分常见，通过电子邮件的形式邀请朋友来参加音乐节，对于学生而言，可以说熟悉程度非常高。不过体现了稳中求变的一点是，电子邮件的开头格式并未給出，这就给学生造成了一定的难度，因此，尽管题材较为简单，真正得高分也并不容易。
同时，书面表达的内容是邀请外国朋友来参加音乐节，从文化方向上来看，体现了文化交流、文化理解等多元思维，学生通过应用有效的语言与不同背景、不同文化的人进行交流，体充分体现了英语教学的跨文化意识，是对学生综合能力和学科素养的全面考察。
从整体上分析这套纸卷，具有稳中求变，难易适中的特点，无论是取材还是考查形式都符合课程标准和考试大纲的要求，从完形填空和短文改错来看，难度稍有提升，其它方面基本保持了稳定的态势。
二、高中英语复习备考策略
对于新一轮的英语备考而言，教师要更加注重复习的针对性。
一、高考英语试题试卷分析
第一部分 阅读理解
从阅读理解的语篇题材上来看，这四篇文章的难度和方向还是比较稳定，都是学生们较为熟悉的广告、社会生活类、新闻报道、说明文这几类。其中第一篇是三个小题，剩余的三篇都是四个小题，其中猜词题1道，标题归纳1道，推断题3道，细节题9道，从阅读理解的题目类型也不难看出，对于阅读理解而言，细节题和推断题一直是考试考查的重点内容。猜词题和标题归纳一般都限制在1-2个以内。
从阅读理解所选语篇的内容来看，其所选的素材反应了现实生活、社会热点、历史人文以及科学拓展等内容，这与英语考试大纲的要求完全符合，体现了素质教育的主要方向。
从题目的难度方面来分析，这15个小题中，仍旧是以中低档题为主，尽管出现了一定的生词，但是难度不太大。不过对于一些常见的单词，如果学生没有在平时的学习中积累，则可能会导致出错。如A篇中出现的：Hamilton 哈密尔顿（美国城市名），如果学生不认识这一单词，同时又不能推测出来的话，那么在选择题23题中将很可能选择错误的选项：Which play will you go to if you are interested in American history？
A. Animals Out of Paper. B. The Audience
C. Hamilton. D. On the Twentieth Century.
此题预计很多学生都会选择D选项，由于题目中提到了“American history”，若学生同时看到了“On the Twentieth Century.”这一字眼，就会很容易将二者联系起来，导致出现失分现象。
除此之外，就是对学生基础词汇能力的考察，如C篇阅读中28题：
Which of the following best describes newspapers in America before the 1830s？
A. Academic. B. Unattractive.
C. Inexpensive. D. Confidential.
此題主要是对派生词的考察，是对学生英语能力的检测，大部分学生都熟悉“attractive”（有吸引力的）这一单词，本题中“Unattractive”则是其加了前缀后衍生出来的词，具有了否定意义。学生的词汇基础和能力过关的话，此题应该问题不大。
相比较前四篇阅读而言，七选五显得更加简单一些，沿用了以往常用的说明文模式，逻辑比较清晰，对于学生而言难度不算太大。涉及到在线教育的内容，与时俱进，具有一定的教育价值。
总的来看，阅读理解的考察属于常规类型，难题的数量适中，中低档题目的居多，注重考察学生的语言素养和知识技能，并非只是单纯地考察相应的语言知识和文化知识的内容。
完形填空一般都是历年考试当中难度系数最高的题型，2019年高考英语试题完形填空的难度也不出所料，文章的题材并没有发生较大的改变，依然延续了以往夹叙夹议的文风，具体考察的词性主要是以动词、名词和形容词为主，同时涉及到了连词以及文章内容理解的考察。对于考生而言，除了需要具备良好的阅读理解能力，同时还需要有扎实的词汇功底，这样才能够在理解文章的层面上选择出正确的选项。
第三部分 语法填空
语法填空主要考察的是学生对于语法知识的掌握，主要考察的内容主要有谓语动词、形容词和副词以及连词的应用，与完形填空相比，语法填空这一部分得分要容易得多。2019年的英语语法填空预计得分率会很高。对动词的考察有“take to do”的用法：it was raining so hard that we couldn't help wondering how long it would take to get （get）there. It was in the middle of Pearl City.
对于语法和过去式的考察：Our hosts shared many of their experiences and recommended （recommend）wonderful places to eat，shop，and visit. 包括“and”前后的时态应保持一致： listening （listen）to musicians and meeting interesting locals.
对于语法知识的考察，如“so..that..”这一常见语法的应用：On our way to the house，it was raining so hard that we couldn't help wondering how long it would take to get （get）there. It was in the middle of Pearl City.以及定语从句：They were well trained by their masters who had great experience with caring for these animals. 等这些常规内容的考察。
值得一提的是，在对名词进行考察的题目中，涉及到单词拼写的内容，十分巧妙地考到了学生经常容易混淆的“competition”的拼写，经常会有学生将其拼写为“competion”或者“competation”，预计这一题的出错率将会非常明显提升。 从整体上来说，语法填空的难度并不算大，应该会是学生得分率较高的一个题型。
第四部分 短文改错
分析试卷中短文改错的内容，考察的内容比较全面，涉及到了动词、形容词、代词、固定搭配、名词变复数等，在修改的形式上，删除和增加只涉及到了一个，与往常类似，主要是在原来单词的基础上进行变动。从整体上而言，属于中低档难度的题型，仅有一些错误学生不容易看出来。如：In the cafe， customers will enjoy yourselves in the historical environment what is created for them. 这一句话中出现了两个错误，其中“enjoy yourselves”是一个固定搭配，一些学生很可能就会忽视这里，同时后面是一个定语从句，这里的连接词“what ”明显是错误的，学生如果改完前面的错误，那么就很有可能忽视后面这个语法错误。
同时，还有一些是学生容易出现误改的情况，如：Though it may appear simple， it required a lot of ideas and efforts.很多学生在读到前面半句话时，会很容易将simple改成simply，认为“ appear”是动词，后面应该紧跟着副词，但是却忽略了在这里“appear”是个系动词，后面要跟形容词。
再如：Each of my cafes will have a different theme and an unique style.这一句也是非常有迷惑性的内容，对于基础知识掌握不够牢固的学生在看到“Each of ”的时候，会不自觉地想到“单数”的概念，因此看到cafes这一个单词，会认为应该将其改为cafe，导致后面“a” unique style这一错误没有改正。
除了以上提到的几处，其它的改错都比较简单，学生普遍能该改出七到八个，因此难度并不大，同时本卷中短文改错的内容选择有关“dreams ”，对于学生而言具有一定的教育意义，同时符合素质教育的必然需求。
今年高考英语的书面表达题材依然十分常见，通过电子邮件的形式邀请朋友来参加音乐节，对于学生而言，可以说熟悉程度非常高。不过体现了稳中求变的一点是，电子邮件的开头格式并未給出，这就给学生造成了一定的难度，因此，尽管题材较为简单，真正得高分也并不容易。
同时，书面表达的内容是邀请外国朋友来参加音乐节，从文化方向上来看，体现了文化交流、文化理解等多元思维，学生通过应用有效的语言与不同背景、不同文化的人进行交流，体充分体现了英语教学的跨文化意识，是对学生综合能力和学科素养的全面考察。
从整体上分析这套纸卷，具有稳中求变，难易适中的特点，无论是取材还是考查形式都符合课程标准和考试大纲的要求，从完形填空和短文改错来看，难度稍有提升，其它方面基本保持了稳定的态势。
二、高中英语复习备考策略
对于新一轮的英语备考而言，教师要更加注重复习的针对性。