客厅的一幅画

来源 :莫愁·家教与成才 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heermeisi
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  前一段时间,北京朝阳区一小学试点的性教育教材《成长的脚步》,受到社会各界的广泛关注。对中国大部分的家长来说,对性教育的态度还是比较传统、保守的,甚至还有些扭捏。但在国外,性教育一般从小学时就开始了,有的更早则从幼儿园开始。
  其实,对于性教育,家长们大可不必诚惶诚恐,避而不谈,也不必刻意为之。当孩子有这方面的疑问或困惑,需要你的解答时,不妨用积极的态度引导孩子认识性、了解性,告诉孩子正确的性知识,从而揭开性教育的神秘面纱,让孩子更好地学会保护自己,做身体的主人。
  本刊特别组来两篇相关文章《客厅的一幅画》和《“美猴王”的小秘密》,向读者展示两家父母对于孩子性教育的观点与做法。当然,两篇文章只是一家之言,欢迎读者参与讨论,讲述您在性教育方面的做法,我们将择优刊登。
  
  1
  儿子长到六七个月的时候,便经常抚摸自己的小鸡鸡。甚至于在抚摸的时候,他会面露笑容,一副陶醉的样子。他的小表哥也经历了这样的阶段,小表哥的妈妈采取的方式是,强行将他的手拉开,指责他,并告诉他这样做不对。当妻子和我商量应该怎样对待这种现象时,我的态度很明确:绝对不能表示出强烈的反对。
  其实孩子所做的,便是自慰。幼儿的自慰,严格地讲尚算不上一种性行为,因为他意识不到那是“性”,只是一种身体的舒适反应,与喝一口香甜的母乳具有同样的意义。而我们成年人,却以自己的眼光,将那看作是性活动,并受根深蒂固的性的羞耻感的影响,认为不能让孩子学“坏”了,所以我们才会去强行阻止。如果仅仅将它看作是一种身体舒适的自然欲求呢?我们是不是就不会大惊小怪了。
  事实上,我们对孩子的强行禁止,反而会加强自慰在他心目中的地位,会强化他对这种行为的认识,他便会在成人不注意的时候去自慰,其结果与成人的期望正好相反。
  儿子刚过两岁时,和我一起洗澡。他以好奇的目光盯着我的生殖器,问:“这是什么?”我很坦然地回答:“这叫阴茎呀,你不是也有吗?它是我们身体的一部分器官,就像你有手和脚一样。”儿子说:“大(爸爸的大)。”我便告诉他:“你的也会长大,你现在不就是比以前长高了许多吗?这是一回事。”
  面对孩子的这类问题,最重要的是我们不要回避,以最平常的口气像谈论身体其它器官一样谈论,在这种气氛中成长的孩子,对涉性的事物会有一份平常心,而平常心才会产生正确的性态度。要做到这一点,也许根本的问题是,家长自己真正将性器官看作与其它器官一样,将性看作是一种最平常的生理欲求与反应。
  
  2
  几年前新房装修,挑选客厅通往阳台的玻璃门的玻璃时,我在玻璃店眼前一亮,发现了雕花与磨纱图案的玻璃,很中意,而且图案可以自选。我直接向店主索要裸女图案的花式,得到一个大样本,一页页翻看。
  我最初圈定在几幅世界名画的仿制品上,如安格尔的《泉》、《大浴女》、《出浴的维娜斯》等,但最后还是决定放弃。因为曾立志要当画家的我,虽然最终无望成为画家,但对这些名画是耳熟能详的,我担心雕刻玻璃的工艺有太多的走样,让我看着心里堵得慌。
  最后我选定的是一位长发裸女,一手遮乳,一手遮着阴部。
  这画面也似曾相识,接近文艺复兴时期绘画中常见的维娜斯造型,好在并非明确模仿某一幅名画,即使艺工做得不好,我也可以将其理解为一种独立的创作。
  选定了,心里很高兴。这幅裸女之作,完全是为当时4岁的儿子选的。
  我认为,家中应该摆设与孩子性别相反的成年人的裸体艺术品,使孩子从小便打破对异性身体的陌生感。同时家长又可以自然地由这个艺术品进行性启蒙的教育,从而有助于孩子从小树立科学的性观念与性知识。
  我这样鼓动别人,自己当然也身体立行。
  炎热的夏季,我时常在家中裸体。儿子曾询问过关于我身体的一些问题,但仅几天,儿子便会视而不见。妻子在洗澡前后及更衣时,也会很自然地在儿子面前裸体,从不回避,儿子也从未表现出任何好奇。因为这些都是从他一两岁时便养成的习惯,使儿子从小对于两性身体的差异已认识得十分清楚,知道男人和女人都有乳头和乳晕。
  一位人体摄影师曾为我拍过一组裸体照片,儿子看到了,说:“爸爸,这些照片还真好看。”他甚至都不会对我没有穿衣服产生任何兴趣。
  我想象着随着儿子的长大,会如何指着那个玻璃门的裸女同我进行一场父子对话:
  “爸爸,为什么要把不穿衣服的女人刻在门上呀?”
  “为了欣赏人体的美呀。你不觉得她的身体很美吗?”
  “美当然美,那她为什么还要用手遮住乳房和阴部呀?”
  “因为这个社会上还有许多人认为裸体是坏事情。人们把性器官看得过于神秘,总要遮遮挡挡,其实这些部位都是如我们的头、手、腿一样的器官,没有什么两样。所以,你要批判地看待这幅玻璃画……”
  “我想知道她遮住的部位是什么样子的。”
  “可以呀,爸爸这里还有许多本画册。”
  “那为什么平时人们都要穿衣服呀?”
  “这个社会上存在着很多思想不纯净的人,他们不懂得自然人体的纯净与美丽,会去伤害裸体的人。所以,这些美的人体只能在私下,或艺术品中展示了。”
  由这玻璃画引出的性教育可能还会进一步:
  “那些思想不纯净的人会怎样去伤害裸体的人呀?”
  “他们看到裸体首先想到的便是性。而事实上,裸体不等于性。”
  “什么是性呀?”
  “当两个人很相爱的时候———通常是一个男人和一个女人,他们渴望更亲近对方,便会通过身体的接触来表达这种爱情。只有当这种行为是双方自愿的时候,性才是美好的。而且,性应该发生在18岁以上成年人之间,因为性是需要为对方负责的……”
  我坚信,在这样的性教育下长大的孩子,才是真正懂得在性上自我保护,也尊重别人的孩子。
  儿子“丰富的性知识”由他3岁时的一则逸事可见一斑。一天家中正巧有客人来访,客人同他开玩笑,说他是由淘气的猴子变来的。儿子当即反驳说:“那是绝对不可能的。”
  客人先被他这大人般的措辞逗笑了(其实这完全是儿子模仿我平时说话的口气),问他是从哪里来的。儿子说:“我当然是从妈妈的肚子里出来的呀,你不也是从你妈妈的肚子里出来的吗?”
  (作者系北京林业大学人文社会科学学院心理学系副教授、性与性别研究所所长。)
  图片由本文作者提供
  编辑 朱璐[email protected]
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