【摘 要】
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最近,执教“小数乘整数”一课,我经历了两次磨课,对“教师主导,学生主体”这一课标理念有了更深刻的体会。针对“教师主导”这一课标理念,教学中教师如何导、导在何处,这是问
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最近,执教“小数乘整数”一课,我经历了两次磨课,对“教师主导,学生主体”这一课标理念有了更深刻的体会。针对“教师主导”这一课标理念,教学中教师如何导、导在何处,这是问题的关键,也是广大教师必须思考的问题。下面,我将自己的课堂教学及思考与大家分享。
Recently, teaching “a fractional integer” lesson, I have gone through two abstinence classes, and have a more profound understanding of the concept of “teacher-led and student subject”. In view of the teaching concept of “teacher-led”, how to guide and guide teachers in teaching, this is the key of the problem and also the question that the majority of teachers must think about. Below, I will be their own classroom teaching and thinking to share with you.
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