【摘 要】
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在CAI的研究中,课件的设计开发一直是令人关注的问题。因为课件在CAI系统中起着计划教学,控制教学过程和实施教学的作用。课件质量的优劣直接决定着CAI效果的好坏,所以要使CA
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在CAI的研究中,课件的设计开发一直是令人关注的问题。因为课件在CAI系统中起着计划教学,控制教学过程和实施教学的作用。课件质量的优劣直接决定着CAI效果的好坏,所以要使CAI发挥其应有的作用,就必须编制出质量较高的课件。课件的设计和课件的程序实现是课件开发过程的两个重要阶段,也是关系课件质量的两个阶段。从课件质量的衡量标准看,一个优良的课件应该具有较强的个别化功能,应能较好地发挥计算机的特点,应能较好地满足学生学习心理上的要求,应能较多地完成传统教学方式所不能做到的事情。优良的课件取决于优良的设计,优良
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