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要带好一个班级,不是一件容易的事。我们党的教育方针是使学生“德,智,体,美,劳,心”诸方面全面发展。特别是班主任更是贯彻执行党的教育方针的典范。因此,我就从以下几个方面来谈谈自己多年带班的体会。
一,教师的任务是“教书育人”
我们不仅给学生传授知识,而且还要传授做人的道理,这就是“教书育人”。试想,如果一个学生长大成人后,满腹学问,可此人却道德品质败坏。那么我们教师给国家培养的这个人是栋梁吗?还是蛀虫?这是不言而喻的,因此说,党的教育方针把德育摆在了第一位。所以,我在整个教学活动中始终贯穿着思想教育,不仅这样我在班上还经常开展“讲英雄”,“学雷锋,做好事”的活动,并且在平时生活中告诉学生谁是谁非做人的道理。
二、我们的目标是培养“四化”建设人才,现在的小学生将来就是国家的建设人才。
我在教学中和平时有意无意地对学生进行智力训练,指导他们阅读有益的课外读物,指导他们有选择地观看影视作品,并要求他们关心国际,国内大事。
三,身体好才能建设“四化”
没有好的身体纵然有你很多学问,也无力去胜任繁重的工作。所以,我让学生坚持天天锻炼身体,还组织学生经常开展一些体育活动,对学校开展的文体活动,各教研组的多种游戏活动等,全班同学都去参加。
四,精神方面
一个民族的兴衰,不仅要看他们的科技发不发达,还要看他们的民族精神怎样我经常带领学生去看画展,还要求学生服装整洁,不穿奇装异服,不随地吐痰,不乱丢纸屑,果壳;注意个人卫生;维护好班级,学校及社会环境卫生等。要求他们坐有坐像,站有站像。总之,使人一看这是个精神面貌很好的班集体。
五,劳动方面
我鼓励学生人人争当爱劳动,做好事的模范,布置的劳动任务人人都要完成,还经常表扬一些爱劳动的同学,带动全班热爱劳动,并且让学生帮家长做一些力所能及的家务,使之从小养成爱劳动的好习惯。
六,心理方面。
我经常创设情境,让优秀学生有点受挫之感,还经常开展丰富多彩的课外活动,使后进生也感到有成就感,从而增强他烦琐,们的自信心。总之培养学生良好的心理素质,就是为他们的将来打下良好的基础。
綜上所述,班主任工作烦琐,零碎。作为一个班主任老师,既要有一颗“爱”心,又要有 “耐”心。
一,教师的任务是“教书育人”
我们不仅给学生传授知识,而且还要传授做人的道理,这就是“教书育人”。试想,如果一个学生长大成人后,满腹学问,可此人却道德品质败坏。那么我们教师给国家培养的这个人是栋梁吗?还是蛀虫?这是不言而喻的,因此说,党的教育方针把德育摆在了第一位。所以,我在整个教学活动中始终贯穿着思想教育,不仅这样我在班上还经常开展“讲英雄”,“学雷锋,做好事”的活动,并且在平时生活中告诉学生谁是谁非做人的道理。
二、我们的目标是培养“四化”建设人才,现在的小学生将来就是国家的建设人才。
我在教学中和平时有意无意地对学生进行智力训练,指导他们阅读有益的课外读物,指导他们有选择地观看影视作品,并要求他们关心国际,国内大事。
三,身体好才能建设“四化”
没有好的身体纵然有你很多学问,也无力去胜任繁重的工作。所以,我让学生坚持天天锻炼身体,还组织学生经常开展一些体育活动,对学校开展的文体活动,各教研组的多种游戏活动等,全班同学都去参加。
四,精神方面
一个民族的兴衰,不仅要看他们的科技发不发达,还要看他们的民族精神怎样我经常带领学生去看画展,还要求学生服装整洁,不穿奇装异服,不随地吐痰,不乱丢纸屑,果壳;注意个人卫生;维护好班级,学校及社会环境卫生等。要求他们坐有坐像,站有站像。总之,使人一看这是个精神面貌很好的班集体。
五,劳动方面
我鼓励学生人人争当爱劳动,做好事的模范,布置的劳动任务人人都要完成,还经常表扬一些爱劳动的同学,带动全班热爱劳动,并且让学生帮家长做一些力所能及的家务,使之从小养成爱劳动的好习惯。
六,心理方面。
我经常创设情境,让优秀学生有点受挫之感,还经常开展丰富多彩的课外活动,使后进生也感到有成就感,从而增强他烦琐,们的自信心。总之培养学生良好的心理素质,就是为他们的将来打下良好的基础。
綜上所述,班主任工作烦琐,零碎。作为一个班主任老师,既要有一颗“爱”心,又要有 “耐”心。