【摘 要】
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中学的体育课学生都不大喜欢,原因是:若在教室外,老师让自由活动,没有意思;若在教室里,老师成篇地讲理论,十分抽象、深奥,学生听不懂.体育课是身体活动课,而身体活动是以身体
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中学的体育课学生都不大喜欢,原因是:若在教室外,老师让自由活动,没有意思;若在教室里,老师成篇地讲理论,十分抽象、深奥,学生听不懂.体育课是身体活动课,而身体活动是以身体素质与思想素质作基础的.学生的基础不同,要掌握相同的教学内容,这也成了体育教师的一大难点.另外限于条件,体育实践课受场地、器材设施等的影响大,体育课变更的随意性大.教学内容完不成,学生身体得不到锻炼,结果体育课成了学校的“搭头课”.教育改革给学校体育教学提出了新的目标要求,体育教学改革势在必行.本文根据笔者多年的体育教学实践体会,就初中体育教学目标、内容和方法提出如下改革性建议.
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