【摘 要】
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习近平总书记提出的"创造性转化和创新性发展"作为新时代正确认识和科学对待文化传承问题的一个重要创新性思想,其使用范围和理解层次有待分疏和界定,其概念内涵有待深入分析和探讨."两创"具有广义和狭义两个理解层面.就广义层面而言,"两创"原则与"二为"方向以及"双百"方针共同构成了当代中国马克思主义文化观的主体内容;就狭义层面而言,"两创"与"两相""两有"一起共同构成了当代中国马克思主义关于中国优秀传统文化的传承发展观.从词意解析、哲学基础、现实关照、方法步骤、目标旨归五个方面对"创造性转化"和"创新性发展"
【机 构】
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兰州大学马克思主义学院,甘肃兰州730000
【基金项目】
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甘肃省科技厅软科学专项(20CX9ZA081);兰州大学中央高校基本科研业务费专项资金(18LZUJBWYJ079);
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习近平总书记提出的"创造性转化和创新性发展"作为新时代正确认识和科学对待文化传承问题的一个重要创新性思想,其使用范围和理解层次有待分疏和界定,其概念内涵有待深入分析和探讨."两创"具有广义和狭义两个理解层面.就广义层面而言,"两创"原则与"二为"方向以及"双百"方针共同构成了当代中国马克思主义文化观的主体内容;就狭义层面而言,"两创"与"两相""两有"一起共同构成了当代中国马克思主义关于中国优秀传统文化的传承发展观.从词意解析、哲学基础、现实关照、方法步骤、目标旨归五个方面对"创造性转化"和"创新性发展"进行内涵阐释和理论解读,有助于为破除思想迷惑和实践难题提供认识前提.
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