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当今是人才竞争的时代，而创造力可谓是人才的一个核心能力。如何培养具有创造性的人才，已成为教育系统中的一个重要课题。因此，而小学音乐课作为美育的重要环节，要把培养学生的创造性思维放在首位，并且留给学生创造的机会与条件，为学生的思维提供时间与空间，使学生获得大量音乐知识的同时，尽可能的发挥自己的创造才能。