国内综合性大学通识教育的实践与思考

来源 :黑龙江教育:高教研究与评估 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq547761894
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通识教育已成为我国高等教育领域的热点话题。当前,我国许多综合性大学对通识教育进行了实践和探索,在不同程度上取得了一些进步,但也存在一些问题。本文通过选取四所开展通识教育的综合性大学,分析目前我国综合性大学开展通识教育的现状,找出其中存在的问题和不足,为推进综合性大学通识教育的开展提供参考。
其他文献
绘本作为一种图文结合的阅读材料,以图叙事的功能符合幼儿的身心特点与认知能力。幼儿教学中,运用绘本教学能够丰富幼儿的学习内容,帮助幼儿不断拓宽自身的视野,同时又有利于
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目的:探讨心理护理在剖宫产患者硬膜外镇痛中的作用。方法:比较观察组PCA结合心理护理92例与对照组单纯PCA90例的镇痛效果。结果:观察组的镇痛效果明显优于对照组,(P<0.01)。结论:
目的:利用氯氮平对海洛因依赖患者实施脱瘾治疗。方法:对海洛因依赖患者脱瘾初期72小时内给予较大剂量(1~2mg/kg体重)氯氮平口服,第4天后改小量口服稳定治疗。结果:30例患者脱瘾顺
《数学课程标准》中指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,面向全体学生,关注学生个体差异的不同学习需求,积极倡导自主、合作、探
本文以哈尔滨市开设体育舞蹈选项课的7所普通高校为研究对象,采用访问法、问卷法、文献法和数理统计分析法,对当前哈尔滨市普通高校体育舞蹈选项课教学内容进行调查与分析,并
目的:观察认知疗法联合黛安神对广泛性焦虑伴抑郁的疗效。方法:将71名广泛性焦虑伴抑郁患者随机分为研究组和对照组,均给予黛安神治疗,研究组在此治疗基础上配合认知心理治疗。于
教师要想教育好学生,就要随时站在学生的立场来考虑问题,理解他们的需求,适当满足他们的需要,给他们一些自主性.这就需要我们做教师的掌握灵活的教学技艺为自己的课堂助力.小
目的:探讨重度吸入性损伤患者气管切开的时机和指征,以及应用呼吸机高频喷射辅助呼吸的作用、适应证及应注意的问题。方法:对65例重度吸入性损伤患者作早期气管切开与呼吸机高频
1移动式绝对重力仪该仪器是基于自由下落原理,即一个高精度的角隅棱镜,在真空室内自由下落,下落的距离用激光干涉仪精确测定。一台高稳定激光用作干涉仪的光源,测量下落距离