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摘 要:诚信,是中华民族的传统美德,是全人类所认同的道德规范。诚信,对于维护社会稳定、提升社会的经济发展等方面都具有重大的意义。当代大学生是国家未来的建设者和接班人,他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。因此在现阶段加强对大学生进行诚信教育,提高大学生的诚信意识,构建整个社会的诚信体系具有重要的意义。
关键词:大学生诚信教育意识
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)07(b)-0168-01
1 何为诚信
诚,是儒家为人之道的中心思想,我们立身处世,当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为:诚者,真实无妄之谓。肯定“诚”是一种真实不欺的美德。要求人们修德做事,必须效法天道,做到真实可信。说真话,做实事,反对欺诈、虚伪。
《说文解字》认为人言为“信”,程颐认为以实之谓信。可见,“信”不仅要求人们说话诚实可靠,切忌大话、空话、假话。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
2 大学生诚信缺失的现状
一是考试作弊屡禁不止。大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实,而且作弊者队伍越来越庞大,手段也越来越先进,不少地方还出现了以赚钱、营利为目的,有组织、有规模的“职业枪手”队伍。二是学术抄袭司空见惯。抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭。三是简历注水花样百出。为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿,不少大学生在个人履历表上大做手脚。于是招聘会上人人都是优秀班干部、三好学生,人人都有一叠荣誉证书,人人都有一流的外语和计算机水平。四是投机取巧追逐名利。在评奖评优上,在入党、竞选干部、保送研究生等问题上,一些大学生不是靠实力去争取,而是想法设法请客送礼,投机取巧拉关系。五是拖欠学费。恶意欠费现象在许多高校普遍存在,所欠金额每年都在递增。六是随意违约。大学生中任意变更、撕毁就业合同的行为时有发生,不少大学生签约的目的只是为了解决户口问题,一旦目的达到便不辞而别,让招聘单位措手不及,防不胜防。
3 当代大学生提高诚信意识的意义
3.1 提高大学生诚信意识是提高毕业生就业率的重要前提
当前,就业形势越来越严峻,但是却有一些大学生在就业过程中出现失信行为。它不仅使大学生的形象大打折扣,同时也干扰了正常的就业秩序,损害了用人单位的合法权益。在全社会重建诚信机制的今天,提高大学生诚信水平也成为当务之急。毕业生就业失信主要表现在以下几个方面。第一、毕业推荐表华而不实,弄虚作假。纵观这几年毕业生的需求情况,优秀毕业生是单位抢着要,普通毕业生是抢着单位要。有的大学毕业生认为,寒窗几十载,就是为了一个毕业文凭及毕业时能有一份好工作。将近毕业时,他们为了找工作而冥思苦想。于是有一些毕业生就在毕业推荐表上下功夫,进行“虚假包装”。第二、是签订就业协议时出现的诚信问题。有的毕业生在就业过程中同时选择几家单位,但最先同意接受并要求与毕业生签就业协议的单位不一定是毕业生心目中的理想单位,个别毕业生为了保底,就与用人单位签订了就业协议。然而,一旦有更好的单位就会另谋高就。毕业生违约,就会给用人单位的用人计划带来较大的冲击。第三、面试时出现的诚信问题。近几年,高校毕业生严峻的就业形势,给毕业生带来了很大的心理压力。而这种压力又会导致他們在求职时产生过重的心理负担,尤其是在面试时心理更为紧张。许多毕业生在面试时为了不失去机会,他们对于单位提出的一些问题,往往不能如实回答。那些有丰富经验的企业招聘经理,就会对学生的诚信打个问号,其结果可想而知。
3.2 提高诚信意识是大学生自身发展的基本需求
高素质的人才,既要有较高的科学文化素养和健康的身心素质,更要有良好的思想政治素质。从人的成长特点来看,高等教育阶段是大学生形成稳定的世界观、人生观、价值观的关键时期,这个阶段所树立起来的价值观、理念和行为模式,将在其一生中产生十分深远的影响。而诚信品质的养成是思想道德品质的核心内容,良好诚信品质的养成是形成正确人生观的基础。“诚实是做人之本,诚信是立事之根”,当代大学生只有养成诚实守信的优良品质,形成高尚的道德情操和健全的人格,才能在未来的事业上取得发展和成功。所以,加强当代大学生诚信教育,更是当代大学生自身全面可持续发展的本质需求。
4 大学生诚信重建的对策
切实加强大学生诚信的重建不仅是高校也是全社会一项刻不容缓的重要任务。实践表明,诚信的重建不是单纯靠哪一家、哪个部门就能完成的,它是一个系统工程,需要社会、学校和家庭的共同努力和通力合作。
(1)良好的社会氛围是诚信重建的前提。教育是在社会大环境下进行的,没有与教育的目标相一致的环境,任何教育都是苍白无力的,因此,营造一个政府讲诚信、公众讲诚信、人人讲诚信的社会大环境非常重要。
(2)加强教育是诚信重建的重点。家庭教育和学校教育是相辅相成的,两者缺一不可。从家庭教育来看,父母要努力提高自身素质,做好诚信的表率。要从小给孩子树立良好的诚信品质。从学校教育来看,要高度重视诚信教育在学校教育中的应有地位。把诚信教育纳入学校德育教育体系,贯彻落实到学校教育的各个环节,从入学教育到毕业教育,从德育课到基础课、专业课,从日常行为管理到各项校园活动,都要把诚信的内容加进去,让诚信的意识渗透到方方面面,渗透到每个角落。
(3)完善机制是诚信重建的保证。制度问题是一个“更带有根本性、全局性、稳定性和长期性”的问题。因此,诚信重建不仅要抓好教育,培育诚信理念,更重要的是要建立健全相关的制度,对失信行为进行规范、引导、监督、约束和制裁。
总之,诚信是中华民族的传统美德,当代大学生在社会转型时期氛围的冲击下,思想意识逐渐向市场经济形式转变,导致了人与人之间的信任意识淡薄,诚信意识缺失。如何改变当前校园风气,提高诚信意识已经刻不容缓,诚信教育已经成为当代大学生素质教育所不可或缺的一部分。
参考文献
[1] 《说文解字》中华书局出版,2004年2月1日.
[2] 《大学生综合素质训练教程-以八荣八耻为主线》化学工业出版社,2009年7月1日.
[3] 张桦楠．论大学生诚信缺失及重塑 [J]．科技创新导报，2008，18：95．
[4] 王庆材，等．大学生诚信现状及对策[J]．科技创新导报，2008，2：160．
关键词:大学生诚信教育意识
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)07(b)-0168-01
1 何为诚信
诚,是儒家为人之道的中心思想,我们立身处世,当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为:诚者,真实无妄之谓。肯定“诚”是一种真实不欺的美德。要求人们修德做事,必须效法天道,做到真实可信。说真话,做实事,反对欺诈、虚伪。
《说文解字》认为人言为“信”,程颐认为以实之谓信。可见,“信”不仅要求人们说话诚实可靠,切忌大话、空话、假话。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
2 大学生诚信缺失的现状
一是考试作弊屡禁不止。大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实,而且作弊者队伍越来越庞大,手段也越来越先进,不少地方还出现了以赚钱、营利为目的,有组织、有规模的“职业枪手”队伍。二是学术抄袭司空见惯。抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭。三是简历注水花样百出。为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿,不少大学生在个人履历表上大做手脚。于是招聘会上人人都是优秀班干部、三好学生,人人都有一叠荣誉证书,人人都有一流的外语和计算机水平。四是投机取巧追逐名利。在评奖评优上,在入党、竞选干部、保送研究生等问题上,一些大学生不是靠实力去争取,而是想法设法请客送礼,投机取巧拉关系。五是拖欠学费。恶意欠费现象在许多高校普遍存在,所欠金额每年都在递增。六是随意违约。大学生中任意变更、撕毁就业合同的行为时有发生,不少大学生签约的目的只是为了解决户口问题,一旦目的达到便不辞而别,让招聘单位措手不及,防不胜防。
3 当代大学生提高诚信意识的意义
3.1 提高大学生诚信意识是提高毕业生就业率的重要前提
当前,就业形势越来越严峻,但是却有一些大学生在就业过程中出现失信行为。它不仅使大学生的形象大打折扣,同时也干扰了正常的就业秩序,损害了用人单位的合法权益。在全社会重建诚信机制的今天,提高大学生诚信水平也成为当务之急。毕业生就业失信主要表现在以下几个方面。第一、毕业推荐表华而不实,弄虚作假。纵观这几年毕业生的需求情况,优秀毕业生是单位抢着要,普通毕业生是抢着单位要。有的大学毕业生认为,寒窗几十载,就是为了一个毕业文凭及毕业时能有一份好工作。将近毕业时,他们为了找工作而冥思苦想。于是有一些毕业生就在毕业推荐表上下功夫,进行“虚假包装”。第二、是签订就业协议时出现的诚信问题。有的毕业生在就业过程中同时选择几家单位,但最先同意接受并要求与毕业生签就业协议的单位不一定是毕业生心目中的理想单位,个别毕业生为了保底,就与用人单位签订了就业协议。然而,一旦有更好的单位就会另谋高就。毕业生违约,就会给用人单位的用人计划带来较大的冲击。第三、面试时出现的诚信问题。近几年,高校毕业生严峻的就业形势,给毕业生带来了很大的心理压力。而这种压力又会导致他們在求职时产生过重的心理负担,尤其是在面试时心理更为紧张。许多毕业生在面试时为了不失去机会,他们对于单位提出的一些问题,往往不能如实回答。那些有丰富经验的企业招聘经理,就会对学生的诚信打个问号,其结果可想而知。
3.2 提高诚信意识是大学生自身发展的基本需求
高素质的人才,既要有较高的科学文化素养和健康的身心素质,更要有良好的思想政治素质。从人的成长特点来看,高等教育阶段是大学生形成稳定的世界观、人生观、价值观的关键时期,这个阶段所树立起来的价值观、理念和行为模式,将在其一生中产生十分深远的影响。而诚信品质的养成是思想道德品质的核心内容,良好诚信品质的养成是形成正确人生观的基础。“诚实是做人之本,诚信是立事之根”,当代大学生只有养成诚实守信的优良品质,形成高尚的道德情操和健全的人格,才能在未来的事业上取得发展和成功。所以,加强当代大学生诚信教育,更是当代大学生自身全面可持续发展的本质需求。
4 大学生诚信重建的对策
切实加强大学生诚信的重建不仅是高校也是全社会一项刻不容缓的重要任务。实践表明,诚信的重建不是单纯靠哪一家、哪个部门就能完成的,它是一个系统工程,需要社会、学校和家庭的共同努力和通力合作。
(1)良好的社会氛围是诚信重建的前提。教育是在社会大环境下进行的,没有与教育的目标相一致的环境,任何教育都是苍白无力的,因此,营造一个政府讲诚信、公众讲诚信、人人讲诚信的社会大环境非常重要。
(2)加强教育是诚信重建的重点。家庭教育和学校教育是相辅相成的,两者缺一不可。从家庭教育来看,父母要努力提高自身素质,做好诚信的表率。要从小给孩子树立良好的诚信品质。从学校教育来看,要高度重视诚信教育在学校教育中的应有地位。把诚信教育纳入学校德育教育体系,贯彻落实到学校教育的各个环节,从入学教育到毕业教育,从德育课到基础课、专业课,从日常行为管理到各项校园活动,都要把诚信的内容加进去,让诚信的意识渗透到方方面面,渗透到每个角落。
(3)完善机制是诚信重建的保证。制度问题是一个“更带有根本性、全局性、稳定性和长期性”的问题。因此,诚信重建不仅要抓好教育,培育诚信理念,更重要的是要建立健全相关的制度,对失信行为进行规范、引导、监督、约束和制裁。
总之,诚信是中华民族的传统美德,当代大学生在社会转型时期氛围的冲击下,思想意识逐渐向市场经济形式转变,导致了人与人之间的信任意识淡薄,诚信意识缺失。如何改变当前校园风气,提高诚信意识已经刻不容缓,诚信教育已经成为当代大学生素质教育所不可或缺的一部分。
参考文献
[1] 《说文解字》中华书局出版,2004年2月1日.
[2] 《大学生综合素质训练教程-以八荣八耻为主线》化学工业出版社,2009年7月1日.
[3] 张桦楠．论大学生诚信缺失及重塑 [J]．科技创新导报，2008，18：95．
[4] 王庆材，等．大学生诚信现状及对策[J]．科技创新导报，2008，2：160．