以表现性评价促进学生英语学科核心素养发展的实践分析

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教育事业是立国之本,同时也是新时期世界各国竞争的根本所在。新课程教育改革不断深化,对于新时期的英语教学提出了更高的要求。作为一门国际通用语言,同时也是我国教育课程体系中的重要组成部分,学好英语对于学生未来学习和发展具有十分深远的影响。因此,在英语教学中,教师除了要传授英语知识,还要注重学生的学科核心素养发展,通过表现性评价,促使学生通过完成学习任务的方式来达成学习目标,探究学生的日常英语学习表现情况,有针对性地调整教学方案。基于此,本文基于表现性评价角度进行分析,探究如何能够有效提升学生英语学科核心素养,提出合理的有效对策。
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