【摘 要】
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舞蹈教学中,师生对钢琴艺术指导认识的不足,影响着舞蹈的表现力。本文从人本主义理论的视角,解读钢琴伴奏与钢琴艺术指导,舞蹈教师与学生之间的关系,旨在为更好地推进舞蹈课
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舞蹈教学中,师生对钢琴艺术指导认识的不足,影响着舞蹈的表现力。本文从人本主义理论的视角,解读钢琴伴奏与钢琴艺术指导,舞蹈教师与学生之间的关系,旨在为更好地推进舞蹈课堂教学,培养复合型人才提供思路和方法。
Dance teaching, teachers and students lack of understanding of the art of piano, affecting the performance of dance. This article from the perspective of humanistic theory, interpretation of piano accompaniment and piano art guidance, the relationship between dance teachers and students, aims to provide better ideas and methods to promote dance class teaching, training of compound talents.
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