以“辛亥革命是成功还是失败”为例,看中学历史研究性学习

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这篇研究性学习的主题是大家熟悉的问题。执教者26岁。她很认真地在实践素质教育的思想。教育是一种心智性的劳动。能够启迪、引导、提升学生的思维活动,不是轻而易举的事情。在课程改革中,讲新的教育理念,大家都赞同,但怎样落实,不是闭门思考就能够解决的。要通过不断的实践和总结,才能够提出切实可行并行之有效的一套目标和方法。有关这一主题的研究性学习活动,李茜搞过了,别人还可以搞,今年搞过了,明年还可以搞,不同的学生会产生出不同的问题,不同的教师会做出不同的效果。不信你就试试。本刊需要同一主题的不同案例。大家共同研究,共同提高。
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