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在小学语文文本阅读教学中,教师要因材施教、因势利导,在以生为本的阅读过程中强化以学定教、以教促学的教学方式的有效运用,通过激发兴趣、明确目标、指导方法、培养习惯、培养情感,推进学生人文素养的科学提升。
以学定教,以教促学——浅析小学生文本阅读教学策略
【摘 要】
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在小学语文文本阅读教学中,教师要因材施教、因势利导,在以生为本的阅读过程中强化以学定教、以教促学的教学方式的有效运用,通过激发兴趣、明确目标、指导方法、培养习惯、
【机 构】
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福建省福清市三山横坑小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年22期
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